奉元日志2026年9月1日星期二
【道大奉元班日志录选编】
◎今日前往泉州文庙，拜谒至圣先师孔子。肃立大成殿前，行四拜天揖礼。
一拜：敬天地，存敬畏，修己立身。
感念天地生生之德，守住本心，时时自省。
二拜：怀仁爱，善待亲眷，安己安人。
愿善待家人子弟，以仁存心，护持家庭礼乐。
三拜：慕往圣，继绝学，承续文脉。
仰先师教化，研学南音礼乐，接续斯文薪火。
四拜：启后生，自觉觉他，播撒善种。
祈少年学子明礼向善，大家庭共学同修，把文化的种子传扬出去。
我们同道之人与家人躬身践行圣贤教诲，自觉觉他，不负先师垂训。
此番四拜先师，内心生出前所未有的通达。每一拜都发自肺腑，深深入心，这是与圣人最真切直接的精神链接，心中满是触动与感动。
◎昨天晚上的草原文艺社家长面对面，听着各位家长们关于自己孩子的介绍以及何种因缘来到文艺社。我边听边想：接触“大美”五六天时间就加入了奉元班、孩子加入了文艺社，还有种找到“组织”的感觉。有时大家会笑着说是因为我们有福报。确实不论大人还是孩子来到这里是“享福”的，是滋养的。
我觉得来到这里更多的是内在的原因，是因为“大美”是“真”干啊！！！是干得响亮，不是口号喊得响亮。我看到的真干：
真诚：对人真诚，没有预设，不论出生年龄背景，英雄不论出处。接纳大家当下的状态，并鼓励大家表达面对自己。
真事：真正面对社会现状，不躲、不逃、接纳、包容，做真正需要的事。礼乐生活浸养干涸的精神世界。
真人：践行并体证古圣先贤们的智慧，不崇拜、不神化。自觉觉他、回归天心、做真正的大人。
我们每一个人都是“真人”，只是被迷障了，不相信自己内在的指引。非常愿在做真人的路上与诸君同行。
◎小住在都江堰飞马镇朋友的村居，吃她自己种出来的青菜，闻着稻谷的馨香，北望青山横卧，问到朋友为什么来到乡村生活，她说自己走上传习传统文化的路，顺着这个脉络，最后自然走到耕读的路。暑假她带着十几个小朋友住在乡下，读书，做饭，晨练，种地，向村里做豆花的老人学习。刚来时灰扑扑的脸蛋，走时笑与不舍那么生动。
而另一个朋友，在城市，把一个老厂区打造成一个创意空间，为年轻人提供一个学习展示创业的场所，她目前致力于将丹麦的“民众学院”教育方式引进到自己的学习空间，一群人，尤其年轻人一起生活，讨论,做事，发现自己的可能性，彼此照见，打开心门。关于这个终身学习计划，创始人之一说：这是以一种全新的方式进行“生活和社会”学习，探索生活，讨论生活，融入生活。……见证了很多关于学生在此“被唤醒”的例子。总是有部分人在原本的生活中感到被排斥在外，感到压抑。他们失去了生活的方向，以及生活的目的。事情并没有朝着正确的方向发展。但当他们来到这里（民众学院），逐渐适应这种基于人与人之间的关系、基于社区归属感，基于信任的学习环境之后，他们渐渐被唤醒，发现了自身的（价值）资源。
我感受到面对这个时代的难问题，青少年普遍的迷失与困顿，不同文化背景下都有人探索努力。
一位两年前失去母亲的朋友，讲到母亲当年在父亲被打成反动学术权威时却毅然嫁给了他种种往事，不禁泪目。她说自己好像走不出这失去之痛。我告诉她，孔子说三年之丧，也说到张孝德老师讲三年一件事就透了，会有转机。她得到很大的安慰。
这几天深感中国圣人不走宗教的路，制礼作乐，化民成俗的慈悲用心。圣贤可学，中道即正道，这是一条可靠安全的路。
感恩生于这样伟大的文明！
◎有大家庭，才能出大人物
昨天，又到了毕业生回家摘葡萄的日子，宁静的小院子一下子热闹起来。这是根学园的一个传统，每年葡萄成熟时，都会邀请毕业的孩子和家长朋友回来相聚，煮葡萄汁，烤串，吃饭，聊一聊孩子们的成长和现状。看着那些曾经奶萌奶萌的小宝宝长成高大安稳的大孩子，我们这些亲手养育过他们的幼儿园老师心里都美滋滋的。
八点前，老师们就开始到园忙碌。早来的孩子和家长也加入准备工作，与我们一起搬运桌椅、布置场地。刘老师为今天的聚会买了新炉子，身怀六甲的郭老师还带来了鲜花。九点后，家人们陆续到来，幼儿园很快就被鲜花、美食、拥抱、笑声和歌声装满了。小琴老师在厨房为大家准备饭菜，刘老师与几位爸爸一起生火，小廉老师和英秋老师带孩子们摘葡萄，煮葡萄汁，画画，干活。我和一众美女妈妈在院子里串羊肉串、洗菜、摆放水果点心，一边干活一边迫不及待的聊天。天天和爸爸一直在给大家烤串，烟熏火燎的也毫无怨言，踏踏实实的为大家服务。从马上要上一年级的小豆包，到开学就五六年级的大孩子，全都安安稳稳的，很像样，让我们看在眼里，喜在心上。
中央党校生态文明研究中心主任张孝德教授说：“南方农村传统宗祠、宗族文化保存得好，有他们的优势，‘有大家庭，才能出大人物’，譬如无锡的钱家，出了多少人才！如今资本经济社会都是小家庭，每家一两个孩子，很难培养出大格局、大心量的人才，怎么办呢？——我们需要有建立在非血缘基础上的大家庭，大家将孩子们放在一起养，觉醒的母亲主动担负起教育的责任，这比多么重要的事业都伟大。”
张教授还说过：“北方农村由于战乱、政治运动等原因，没有南方的寺庙多，祠堂几乎都没有了，不过有‘社’，不同姓氏的人一起来供神，供土地爷，所以北方历史上反而容易出大宰相，善于协调复杂的社会矛盾、组织各种社会力量。南方容易出科学家、学问家，北方容易出政治家，都与不同地域的社会结构有关。而建设新‘社’会，改变社会风气，必须从自己的‘改命’开始。‘改命’需要扎根，而不是周游世界，孩子12岁之前，不要带他们到处跑，而是要在相对稳定的‘大家庭’涵养其性情，做好固本培元的工作，所以，回到乡村，亲近乡土，亲近自然，亲近祖先才是最简单的解决之道。”
这也是我们坚持举办各类节庆与社区活动的初心。我们希望打破现代城市里人与人之间的疏离，把一个个小家庭联结起来，构筑起大家庭式的社群，在城市之中再造“村庄”的生活形态，共同追求礼乐文明与生态文明的生活方式，挣脱信息社会带来的精神孤岛困境。昨天的毕业生回家活动，正是社群精神的一次实践。
教育是一场长久的生命陪伴，并非孩子离园就宣告结束。毕业生回家，是游子归乡，也是精神的回流。旧日的孩子、家长重新相聚，新老家庭互相映照。既回望过往的成长，也把共同体的精神传递给现在的家庭。让真实的人与人的连接，对抗虚拟世界的割裂，让礼乐向善的生活理想，在一次次相聚当中落地生根。
期待下次再见！
◎返校日，两个孩子各背了一书包的新书回来，包书皮成了每个开学前的必备项。记得自己小时候的书皮都是奶奶家的过时的挂历纸，白色的背面又大面又光滑，爷爷带着我们，一点点的折，每一个折角都特意用尺子划一下，更显整齐。包好后，在书皮上画上大大的字，独一无二。
姑娘的幼儿园同学来家里玩，玩着玩着，被包书皮的我吸引。两个孩子走进要参与一起工作。最初我看到自己的不愿意，因为现在书皮都是撕膜贴膜两个过程就结束了，也就意味着贴不好就都是褶皱，我恰恰还挺要求完美，就想拒绝她们。但孩子们一心要参与，我也就带着一起，告诉她们流程。心里也还是有分别。两个孩子工作起来后，开始相互职责，你这里不好，我那里不对的。被我大声制止，并提醒她们现在更需要的其实是互相帮助和彼此支持，你教我，我告诉你会更好。孩子们不语。然后我摸了摸自己的心，孩子们的状态不就是我嘛，满脸满身对孩子们的嫌弃和不信任，虽然表面上接受她们参与工作。转了这个念之后，心一下子沉下来。开始边包书皮边互动。没多久，姑娘的朋友说，还可以这样哦。我一看，孩子发现了新方法。我当下就鼓励她教我和姑娘，小姑娘特别高兴的示范，我和姑娘特别认真的学习尝试，果然，超级好用。并且两个孩子书皮完成的质量真挺高。
孩子们确实是用心在工作，非成年人的用脑。当你足够放手、足够相信时，每个孩子都可以回到自己的那个当下，用心的感代替发射信号的大脑，产生的所谓“心流”，不过无意识下神明的引领。
也赞叹自己今天这一次对孩子们的臣服，内心无比欢喜。尤其结合今天再听张孝德教授关于《寻找新时代的伟大母亲》这个视频，对自己多了一份信心。
◎刚哄孩子睡觉，自己也差点迷迷糊糊睡过去了。一想今天的日志还没有写，本想偷个懒今日就这样吧，一想起今日黄老师的日志中那一句：“在‘二元对立’的意识状态中，勤勉与懒惰似乎是双胞胎，因此，很多人在是否要早起，是否要精进的问题上很挣扎，时而勤奋，时而退转，总在成长之路上徘徊。问题出在哪儿？——是自己的意识限制了自己的成长。”还有这一句：“您总操心自己的孩子，而不关切这个时代那么多孩子的苦，大概你的孩子也不容易长好，因为你的心量太小；而你的心量小，你的孩子也不容易有大格局。张孝德教授说得好啊，他说，‘大家庭，才能出大人物！’”
是的，就是这样，的确是如此，观察看到的现状如此叫人不贴近现实。我们大多数父母就是关心自己的孩子，眼光那么短浅，自己的孩子才是孩子，别人家的孩子都是别人家的，和我无关，我只想要我的孩子优秀健康快乐，那个小我永远在作祟。甚至有人会说小我都没有，哪来的大我，更甚无我！！！是啊，所以井底之蛙那么多，小人（未成德之人）那么多，所有的作用力都用在了孩子身上，孩子都被压榨得枯瘦如柴，叫人怜悯叫人心疼，天下所有的孩子都是宝贵的，都需要呵护快乐成长。不是一个孩子好了，祖国就好就强大，而是天下所有孩子好了，整个世界也就好了，未来才无限可期，一片光明。
今晚本来有个大家庭的美丽邂逅，以为没人去就跑去打球，一身臭汗回来，原来有良师益友一直在等待，错过一场精神充电和洗礼。你一直坚持的东西感知对就去做吧，即使所有人都反对，你的良知会告诉你。
明天就是开学第一天，孩子们都要正常入学。又是一个充满挑战的学期，孩子平安快乐上学，父母用心用爱陪伴参与，共学共修共成长。
愿天下所有孩子都幸福快乐！
◎周末两天，带着孩子回家看望了父母。今年基本上每个月都会回去看一次他们，上个月参加生活节没有回去。
两天跑个来回虽然有些仓促，但还是决定趁孩子开学前一起回去看看老人。父母都八九十岁了，意识清晰的时间不多了。九十三岁的老父亲有时脑子清醒，但时常会出现白天晚上搞不清的状况。
周六一大早的高铁，上午10点多就到家了，见到老父亲，他朝我笑了笑，三姐写字问他“她是谁”？父亲说出了我的名字。而后我把儿子叫到他身边，见过他，他也马上笑着说出了儿子的名字。我们都被他孩子般的笑容感染地好开心。
周日中午我做了梅干菜蒸肋排，味道很好，蒸地很软烂，一口咬下去肥廋相间，很适合老人吃。老爸吃地很专注开心。饭后，我们姐妹都陪在他身边说话，他心情很好，虽然基本上他耳朵听不清，但那一刻他跟我们的互动似乎没有阻隔，他开心地对着我说：“以后最好我们都约定在同一个时间，每天大家看同一个电视，这样一家人就都在一起了。”
听到这番话我挺动容。老父亲从没用过智能手机等电子产品，他只是在用他的语言表达，希望我们经常在一起。从18岁到外地求学，我就离开了父母身边，一直在外地学习工作生活，每年只有部分节假日才回到他们身边。这些年越发感受到父母年纪大了，对于儿女陪伴的情感需要。
昨晚从父母家回来后，我就跟姐姐们约定、每天晚饭后7点左右，我跟她们、和父母一起视频通话，让他们能多“见”到我们每一个人。同一个时空下，我们在屏幕上相见，一家人聚在一起。
◎从重庆送侄子上学返程回到家，把屋子收拾干净，坐下来泡上一壶茶。学习《我们的开学第一课》，慢慢读着少年们写的日志，看着孩子们的所思所感，更懂得，成长就在每天的点滴之间。就像赵欣学长所说的，“黄老师并非神仙，只是引路之人，陪伴、引导我们向前走。而孩子最好的老师，其实是父母。唯有父母先觉醒、持续共学，孩子才会日渐成长。”是啊～以前总是忙忙碌碌的，如今要学会让自己慢下来，生活，学习，工作慢慢前行！
◎昨天下午大家一起练习大锣鼓，期间有一个孩子坐着睡着了，我用鼓槌敲了他胳膊，故作大声的问他在干什么。他被敲醒的那瞬间回答我道“我睡着了”，很干净的回答，很干净的灵魂，仿佛能看见他中午没有午休，下午学得也不太带劲就给睡着了。在看见他那么认真的回答的瞬间，我的心也被触动了，相比之下，我带着一些不纯粹的东西，才会故作大声，要向孩子学习简单啊，也向孩子学习纯粹。
（红云 整理）