今天一早五点，坐大巴去贵阳机场，10点多的飞机去呼和浩特。草原上已经有许多同志到了，为未来两周的共学做好了充分准备。
王韦华校长带领的“遵义-兴义”徒步队伍，今天在遵义集结。昨晚和韦华校长见了面，大家都有点兴奋，我们正活在激情燃烧的岁月。与中国在一起，与我们的革命先烈，与古圣先贤走在同一个行列！
【奉元班同学日志选编】
◎傍晚，请两位马老师，田波老师看《四渡》，也把小同学们都带上了。大大小小15个人，三部车，看了电影，吃了晚饭，老老少少，走在回家的路上，都觉得幸福无比！
从电影院出来，我们几个眼圈都红红的，被这些革命志士，被新中国的缔造者们为了人活得有尊严，前赴后继，拿生命与热血换来新天地，感动无比。
甚至，生长出一种特别的渴望，想继续追踪当年红军的足迹，重新学习中国近代史。以前在学校学的，都还给了考试。而现在，更深刻地领会到历史的纵深度，我们从历史中走来，我们正在创造历史，我们就是历史中人。
前几天跟红学一起整理接下来三年千里徒步的“红色之旅”，充满了无限的向往。我也鼓励红学，现在就可以着手共学，用一年的时间来共读几本书，比如《道不远人德在人心》《有主有体大人》《天下文明何以可能》《重读毛泽东》《毛泽东选集》，哈哈哈，这支徒步的队伍将会成为一支”革命“的先锋队，宣传队，播种队。毕竟我们现在读书，不是去获取新知，而是洗心革新。
正好，今天黄老师发来邮件，谈及重启全日制一年制——奉元-自新班，所安排的学习内容上，特别有种默契，甚为欢喜。吴悠在一旁，看了明天要发布的方案，激动地说：“要不是我现在就在这里生活，我该有多么着急想去抢这个名额啊？”
这一周的破晓读书会上，我们在共学《天下文明何以可能》，对谢教授所阐述的中国共学党与中国文明传统，非常有感。谢教授说，中国共产党所创造的中国社会主义制度将开新千年大局，而“中国的天命——中国社会主义这一创制，就是新时代的礼乐文明”。“中国共产党接续了士人的传统，并超越之，成为新的士人君子。”很是认同。
“中国要成为文化大国，文明大国。中国社会主义制度的稳固系之于文化领导权的稳固。这正是吾辈职分所在。”这一点深深地鼓舞着我们。
我们身在民间，作为老百姓，也愿意尽已之力，配合这个时代，配合这一天命。因此，欢迎有志之士加入革命的队伍，成为奉元一年制的同学！
◎今天我和以前认识的一位华德福资深老师深入聊了聊。
他现在在做华德福课外课程，招生一直很不错，但是学生很难长期留下来，这也是他一直困惑的地方。我跟他坦诚交流了我的想法：任何外来的教育，想要长久落地，必须本土化。如果我们不懂自己的文化根基，只是照搬外在形式，根本发挥不出教育真正的内核。
这就像一棵大树，哪怕枝叶再茂盛，如果根系扎不深、扎不稳，终究长不长久。移栽树木时，只留主干、丢掉细根沃土，树看着活着，慢慢就会衰败枯萎。教育也是一个道理，脱离本土文脉、脱离人心根本，最后都是浮于表面，留不住人、也育不好人。
当下世人大多浮躁，急着求结果、求形式，忘了扎根修心。做教育，更要发无上菩提心，把每个孩子都当做自己孩子来看。先修好自己，愿意自利利他，真心希望孩子成长、家庭变好，这才是教育最根本的初心。同时真正的教育，讲究内圣外王：对内不断修身静心、沉淀心性，把自己的德行修好；对外才能立身端正、影响他人、教化孩子。自己内心没有根基，外在再多教育方法，都是空架子。
我特意推荐他读一读谢茂松教授的《天下文明何以可能》。外来教育可以借鉴，但不能照搬。要把古圣先贤的中华智慧融进去，扎根本土文明土壤，中西结合、以中化西，教育才能接地气、有底气、可长可久。
这件事也让我更加明白：道理听懂只是在学的层面，贵在躬身践行。先自修、自稳、自正，再用自己的状态慢慢带动身边人。守得住本心、扎得稳根基、存得住利他之心，教育之路才能行稳致远。
◎今天去一家灯具店买灯，售货员是一位脸盘圆圆面容喜庆的女子，我们看上了她家的灯，又因为喜欢她的开朗喜悦，专门到这里来买。她全程笑眯眯的，不厌其烦地换不同的灯泡，让我们看效果。她还根据我们说的场景，适配灯具，用她的说法，她比设计师还更有感觉。我问她，一直这么欢喜开朗吗？她说年青时也愁过，跟先生吵架哭过，几天不理人。遇到不如意事也烦过。但，最后发现没有用啊，解决不了什么问题。开心是过一天，不开心也是，干嘛不开心地过呢！原来都是过关闯将向内革过自己的命，很是感佩。临走她看着我说：你一看就是慈眉善目，什么都有了，再开心一点。看着她笑得如春水般的双眼，真是欢喜，一个平凡但搞掂了自己的人，真是让人如沐春风，可以给世界带来和平喜气的人啊。这就是活着的美好意义啊。记住了她善意提醒，欢喜地过每一天。镇华老师不是说，每天沉着一个脸就是对人的伤害。他说过传统社会教女孩子喜庆，这是一种礼乐化育。
今天去看了《四渡》，最大的感受是，如今的和平是千千万万的人鲜血生命换来的，不仅仅是红军的，包括所有在战争中死去的人。珍惜，祈愿世上再无战争。和孩子讨论红军面对十倍于自己的敌人围追堵截，为什么能够胜利？当真是毛泽东以一己之力挽救了红军，挽救了中国革命吗？（电影的表现容易误导）非也，是因为中国共产党一心救民于水火的初心，是立足于最广大的受压迫的人的群众路线。为权贵阶层，为家天下的私利而置民于水火，终将被荡涤。
同一段历史，不同时期有不同的表达方式和视角。《四渡》带有浓浓的西方电影的镜头语言和讲述方式，比我们传统的温柔敦厚之性情来得强烈径直。蒙太奇的手法展现毛泽东与蒋介石的对决，强烈的戏剧感，很有戏剧舞台的效果。这也是因应当下人们平庸世俗心理的一种历史想象。
承平日久，年青人远离了先辈抛头颅洒热血的艰难困苦，便需经由艺术来唤醒血性，回望峥嵘岁月。这不也是一种礼义吗？！
《诗经》中歌颂先王创国立基的颂歌，有两个创制高峰，一是成王康王时，那时距离武王伐商尚不久，开国的蓬勃朝气和雍容气度，使那时的《周颂》自有一股子直方大的肃穆质朴。而宣王中兴后以大雅来歌颂先王赫赫功业，风格更汪洋宏肆，更多细节描绘，是对远离开基创制之艰难的子弟们的教诲，感人的奥质反倒少了。
或许我们现代的红色影剧也有类似的历程。
◎今天五点起床，先去收拾我心爱的小厕所。很惊喜，厕所被保持得很干净，而且又新开了两个蹲位，里面都被收拾得干干净净，连大垃圾桶的塑料袋都更换了。很开心，看到了美好的延续。干活时头脑中浮现出一个字：“信”。以前我也问过自己：“这个世界会好吗？”现在我想大声的回答：“会好的！”
不禁又想起了特蕾莎修女的那首诗《不管怎样》，全文摘录如下：
“人们经常是不讲道理的、没有逻辑的和以自我为中心的，不管怎样，还是要原谅他们。
即使你是友善的，人们可能还是会说你自私和动机不良，不管怎样，还是要友善。
当你功成名就，你会有一些虚假的朋友和真实的敌人，不管怎样，还是要取得成功。
你今天做的善事，明天就会被遗忘，不管怎样，还是要做善事。
诚实与坦率使你容易受到欺骗和伤害，不管怎样，还是要诚实与坦率。
人都会同情弱者，却只追随赢家，不管怎样，还是要为弱者奋斗。
你耗费数年所建设的可能毁于一旦，不管怎样，还是要建设。
如果你找到了平静和幸福，人们可能会嫉妒你，不管怎样，还是要快乐。
人们确实需要帮助，然而如果你帮助他们，却可能遭到攻击，不管怎样，还是要帮助。
将你所拥有最好的东西献给世界，可能永远都不够，不管怎样，还是要将最好的东西付出。
你看，说到底，它是你和上帝之间的事，这决不是你和他人之间的事。”
每当我对世界感到沮丧、陷入怀疑，就会读起这首诗，然后再振作起来。如今对它又有了新的解读。上帝，在中国语境里就是老天爷、良知、天心，祂一直都在，不在海角天边，就在每个普通人的心头呀！
中国还有一句古话“人欺天不欺，人把你亏了，天就把你补了。”我们只要坚信天理良心，光明正大的活着，老天爷就会根据我们的德性去匹配智慧。只要我们带着这份确信去踏实的做事，就能在做的过程中积累经验、提升能力，成为越来越成熟的自己。这是我们对于天道的信任。
黄老师说，信任他人的前提，是建立根本自信。没有建立根本自信，又怎能得到他人的信任呢？
以往每当我感到孩子不信任我时会非常愤怒，而孩子也会经常觉得我和爸爸不信任他。现在看来，这是我们一家共同的功课。完成它的方法也不复杂，就像赵欣班长说的那样：自身先改变，别人才能信任你、追随你。对于这一点明了，也就更有信心了。其实昨天晚上我就曾在草原的夜空下立志：我要活成一个有“信”的人，相信自己，相信孩子，相信这个世界一定会越来越好！
这是我第一次住在草原两晚以上，第一次看到老师们和志愿者的幕后工作，非常感动。深夜11点，黄晶老师和瑞芳老师才回到蒙古包，而瑜雯老师会更晚，常常在12点以后。淑珍老师风尘仆仆的来到草原，马上开展工作，在志愿者会上气场全开，就像一个大将军（这是我第一次看到淑珍老师的这一面，以往只看到她小小的身影不停的忙碌）。小鹿老师抱着白白的小小的宝宝，稳稳的协调着草原和兴义的各种细节……台风和暴雨导致许多航班取消火车停运，导师们的机票让瑞芳老师操碎了心。这几天草原也常常下雨，明天将有大量营员涌入大本营，吃喝拉撒住都要安排妥当……
就是这样一群普通人，组成了一支“传承中华文明”的文化队伍，“以一战到底的决心”，“秉承中道今来的文化信仰，在民间以教育和礼乐文化来推动社会意识和社会风气一点一点的转化”。这种精神多么令人感动和振奋。不要小看了每一个普通人，也包括我们自己和我们的孩子。只要“打开心门，从心里透出亮来”，带着信心去身体力行，我们每个人都可以成为文化长征路上的马前卒，都可以去服务人、鼓舞人，成就人。
来到草原这几天，常常流泪。有时是看到因为老师们的付出，有时是因为听到孩子们的分享，有时是因为草原上壮阔的景色，有时是因为跳舞时那首“梦中的额吉”……这些是生命被唤醒的感动啊！
黄老师说：“孔子50而知天命，不是消极的认识到自己的不可为，而是尽其性，放开的活，赞天地之化育，与天地参。”这次来草原，同手同脚的我与孩子们一起尽情的跳舞，也在这大美天地间找到了一种脱胎换骨的感觉。
最后想把一首诗送给文艺社的孩子们：
跳舞吧，像无人欣赏一样，
去爱吧，像不曾受过伤一样，
唱歌吧，像无人聆听一样，
工作吧，像不需要钱一样，
生活吧，像今天是末日一样。
无限祝福！
◎做到与做好，是两回事儿
今早照常发日志给黄老师，收到黄老师回复整理好的日志，不免有些汗颜。无论从格式到内容，清晰明了又不失重点凸出。以前因为不知道大美日志的流程是如何，如今这两日被抄送的第一手文本，从另一个角度更为认肯黄老师，切身躬行。同时回到自己身上，这份整理就真的是整理，有几日甚至因为着急时间，直接复制粘贴发送，而后再阅读，然后就会发现错别字，发现语序不通顺。确实，从做到层面，我完成了，如期交作业了；可是从生命层面，我是否对得起认真一词，是否配得上被人感谢？
做好，首先应该是对他人的一种尊重，含有敬意，更是对自己的一份郑重，因为任何事情的完成标准都无关别人，只对自己。想到丁亮老师说的“正大的开始”这个词，试问如果每件事的开端都是从那份正大出发，这世间是否就少了很多尔虞我诈，勾心斗角和盲目攀比。
今日日志中，关于信任的部分，看得我好欢喜。一语道破梦中人般。
我是那个值得被别人信任的人吗？我对现在的自己真的足够起信吗？如果真的对自己足够信任还需要要求别人信任自己吗？真的要反驳那句“你不信我”吗？原来，信任与被信任，终归还是回到自己身上。今天，我真的对自己诚了吗？
【草原文艺社遵义小分队日知录选编】
◎主课依旧丰富！从大事小事中处处显“中道”啊！（可欲之谓善）人活着的基本欲望（吃饭、睡觉）不过之则没什么可耻可言；大礼是大情义，不拘于小节（日常行礼鞠躬）。是潮汕及侗寨中发自内心的欢声笑语。生活本身就是“目标”，实学即经典。
版画课印我们几天下来的成果，印完后收拾，并准备成果展览。干了两个多小时的活，晚餐前收作品放回濂德堂存档，余晖落在身上，看着手中一幅幅作品，问自己，累不累？有点。苦吗？不，很开心啊！哼着歌（听身旁同志唱）填补了心中的那处“空落落”，汗流下来，润心洗尘埃。晚课看了《长津湖之水门桥》。明天转（补）场（觉），期待在草原的学习！～明天见！
◎今天是在遵义的最后一天了，我从刚开始的不适应，到现在越来越发现遵义的可爱之处。景美，人更美，而且篮球课也很好玩。下午版画结营，大家展示了各自的作品，都很美丽。
晚上看了电影《水门桥》，从头到尾一直在流泪，像河水一样喷涌而出。当年的先辈为了胜利或为了掩护战友而牺牲，看得热血喷涌。当年的他们，活得那么大情大义，而如今的我们与人应当和平相处，不要勾心斗角，不要像特朗普那么猥琐，为了自己的利益而让两个国家流血冲突。要活出生命的大爱，不要让先辈的血白流，感恩！
【草原文艺社希拉穆仁小分队日知录选编】
◎今日和同学们共读日志，看到黄老师对“何谓成熟”的回应不同世俗的定义，老师的回答直入人心，从天地良心出发，成熟是一辈子的事，要像乡下的奶奶一样用一生去践行出来，也如同同学所写的“接住草原的那份大气，与其融在一起，放轻松地拥抱这辽阔天气”，及韩老师今日分享的“人亏天不亏，尽管去信去爱。”
◎今天老天爷给我们开了一个大大的玩笑，阴着天下了一整天的雨，淅淅沥沥的，这雨下得可不爽快，搞得到处都是湿漉漉的。
《我的阿勒泰》在晚上看完了。文秀曾在草原生活过一段时间，接触的都是最自然天真的人和物，写出的文字自然也是鲜活纯粹，那是天地的味道。就活在日常的真情比都市的生活灵动多了，就是要在自然中找到生命的活力。
◎四天的蒙古舞课结束了，过得好快，在草原跳蒙古舞的感受和其它地方不同，这儿更容易感觉到辽阔、喜悦、洒脱……毕竟蒙古舞是在蒙古诞生的呀。
站姿时，挺胸抬头望向窗外无边的草原，敞开心量，瞬间就感到无尽的饱满亲切，好想拥进大草原，也享受大草原张开的怀抱。
今天陆续来了好多大小朋友，用餐的蒙古包是人头攒动，应该还没到一百人。明天就有三百人了，好忙啊！各项流程的安排想着就很复杂，感恩老师们的奉献，也好奇明天会怎样。
【冀州大美之家小分队日知录选编】
◎今天早上主课，我很认真很用心地去读日志，发现更能读进去了。我会把喜欢的句子用笔勾出来，结果今天是大片大片的线。想到马老师说的，做什么事都要认真、用心地去做，才能把事做好。
下午我们继续把《千字文》套上《坐帐》唱出来，又新学了很多，好听！我发现田波老师把很多《诗经》或唐诗里的诗，以及古文，套上鼓乐里的曲调，教我们把这些诗唱出来。如《惟清》套上《十板头》；《赠汪伦》等七言唐诗套上《武坐帐》；《千字文》套上《坐帐》，都好好听！
下午我们去看了电影《四渡》。里面赵德发带着一队人去敌人的背后袭击，要爬一个非常陡峭的悬崖。赵德发和老朱身上的绳子是连着的，老朱不小心掉了下去。赵德发拉住了他，但自己也只有一只手抓住了悬崖壁上凸起的地方。他的手都被拉裂，开了口子，满手鲜血。老朱眼看着自己和赵德发都要掉下去，于是说了一句话，大意是：“老赵，你抓稳了，一会儿再把我拉上去。”赵德发说：“好。”，结果老朱拔出刀，一刀削断了绳子。剎那间，我的眼里涌出了眼泪。没有他们，哪有现在的我们！
◎下午与两位马老师、田波老师、启源老师等以及同学们去看了电影《四渡》。里面有一个场景印象很深，毛主席说：“在天井里看到的天只有一小块，而天井外的天空是无限大的。”
（李佳、慧安、啟源、中霖整理）