学习日志2026年6月18日星期四
【草原文艺社同学日知录选编】
◎今天下午打英歌打爽了！从前感觉到累就会懈怠，但今天只想着怎么把动作做得更到位。很累，流了很多汗，但这是荣誉的象征！从未尝到过“努力”的喜悦，没曾想过“努力”的过程真的可以是甜的。实际上练习的过程没觉得是努力，而是玩儿，很好玩儿！并且累到一定程度，身体会松下来，这时动作流畅度就高了。
我也因此受到了极大的鼓舞，对今后的人生也更有信心了，一切都是来成就我们自性的，无畏前行！感恩！
◎晚间读日志，读到“寻找中国帆”的学长写道“明了生命的那个大方向，进而一步接一步脚踏实地地走好每一步”，这或许就是知天命、明志向的意义吧。
关于志向的重要性，想起徒步期间到山海关时，张楠教授讲过，我们只要心中有那个灯塔（志向），朝着那个方向行，即使中间走偏了，也能寻着灯塔找回来，走回道上。当然有志向也应在生活中慢慢行。
下午的英歌课继续复习七星，开始前原以为学过一遍会很无聊，但是发现自己真的有非常多要改进的地方，动作练得舒展了一些。累，但是挺开心的！
愿能够志存高远，脚踏实地。
◎阳光明媚，行走在青岛的街道上，走过天后宫、德国在华建筑群、栈桥、海滩。熙熙攘攘的人们无忧无虑地享受着幸福的时光，或偶有小挫，在社会和平、国富兵强的今日，一切皆有可能。百余年前，还在满目疮痍。“还我青岛！”的口号喊彻中国，无数仁人志士为此前仆后继，风雨飘摇中，他们赤红着眼，将怒火攻击向敌人。今天，他们看到繁盛之景，大概也会欣慰地笑。
而新的时代之问于此，等待着新一代人的回答。不负今日！
◎今天上午逛天后宫，走过栈桥，在外围看了德国监狱，游览了这座既有历史文化印记，又有高楼大厦的城市。
这是一座古今结合的城市，脚下的水井盖都有段不一样的历史，海边散步，沿岸高楼林立。登钟楼远眺，海面广阔，一望无垠。近处码头热闹非凡，大船小船连接成片，商贸发达，游人往来不断，热闹非凡。这都是先人们一代又一代的积累与打拼，造就了这座非凡的城市。
感慨祖国之繁荣，我等后辈仍需努力，追随先辈脚步。
天行健，所以我们要自强不息！
◎今天晚餐餐后是我们组负责，大家配合得很好，全程都有种舒心感。干完活内心有种安然和丰满，想起昨日在镇华老师纪念展上看见的一个词：治好。”
晚自习时，教室里弥漫着各种各样的音乐声，钢琴、南音，伴着同学们笔下的文字填满了这个美好的夜。
【寻找中国帆同学日知录选编】
◎在青岛老城区中各个建筑走访，见识到的丰富多彩（传统天后信仰、德国工业制造业、宗教基督信仰），是因为经历过各色文化后结合、汇聚又回到源头的呈现，是见过世面后不忘本的「少年」。
这几天每天写完日知录都会和学长（曾经在夸父班的）交流，我们会聊互相的启发，感觉很好，流通、助长、启发、切磋、琢磨。他分享近来的心得「时之大与心中的空性不二」。就想到西游记里的孙悟空，永远是探路的先锋、马前卒，引领师父、师兄一路西行，取到的「经」是人格上的「真经」，九九八十一难而历练出来的能力、心境。
昨晚黄老师让我分享「少年该如何立志」，讲了自己的经历，但感觉还是说得不够清晰。可能是没有好好地将这一路走来的历程去回顾，但的确该「时时勤拂拭，莫使惹尘埃」，要知道自己的初心，不忘一路的风景，在如今这个阶段对我自己而言，该收拾收拾，往下一步走了。
「立志」对我来说就是：从小时候懵懵懂懂，但心中始终有对那个更高又触手可得的东西有着向往，向祂靠近、跟着离祂近的人，而到现在的受益，见到点点星光，依旧继续在生命中每一个时刻去积淀、增添色彩，朝着光明去，是因为知道「我要成为一个什么样的人」。
晚上张丁宝一家请中国帆的老师、家长、同学们吃饭，敬酒时红学老师的一番话十分郑重，大意为只有经历了风雨，有愤怒、不满、埋怨，摆荡出去之后还懂得惭愧、感恩，能够放下面子，真心、诚恳地从中改过、成长，那才是自肯。一切的一切只是为自己的慧命负责，「不怨天，不尤人」，不辜负直心（惪）。
真的真的，无限祝福！无限感恩！
【草原文艺社大美之家日知录选编】
◎下午打扫纪念展，扫着扫着发现慢慢会从心底升出一股敬意。我觉得我很喜欢打扫王镇华老师纪念展（打扫完也会有一种成就感）。
“在古墓里，几千年的莲子挖出来以后，种下去还会发芽、开花。”“慎终追远。”“启予足，启予手。”“身体发肤，受之父母。”“我们讲‘种’，它会那么饱满，鼓起来，就是要去承担这个重量。”
——丁亮老师讲《每日一字》
◎今天是一个很平常的日子，上午晨练，8点是主课。主课时我们读《道不远人·德在人心》。我读到一段很有感的地方：“其实是要感谢我们那些古人，那些圣人，他们已经把最好的东西留给我们整套在那，但是我们把它弃置，然后我们还在那浪费时间、能量，不知在干什么。”
◎今早徒步看到金光闪闪的朝阳映在湖面上，格外美丽。我们是不是也要像这朝阳一样映在人类的历史上……但干出的一番大事业也许就只是管理好自己，过上美好、自觉、幸福的生活，并且能够影响到周围的人。
晚上《每日一字》丁亮老师说：“要把生命活到极致，能到多远到多远。”当然，如果远到把自己害了，那就是超出极致了，就偏离中道了。“太极”一词也许就是把生命力活到最大的极致吧。“极”的甲骨文就是一个人头顶上天，脚踩大地，把自己伸展到了极致（率性之谓道！）。
以后要懂得更开放，更包容！
【中霖的学习笔记】
昨天上午，我独自一人乘高铁回到冀州，接待来访的秦皇岛春启明德森林学苑刘东老师一行，然后19日再回到青岛。
下午，啟源老师安排了两批衡水当地的朋友交流，第一批是一群关心教育的妈妈，第二批是当地读经的几所书院的山长和老师。结合当天与秦皇岛朋友、前天与青岛家长群体的交流，很有些感触。
中国这么大，地域差别很明显，除了各地气候、物产等各有千秋，人的意识状态也挺不同。就像汪洋大海，尽管连成一片，但同一时刻，东山岛的海面，与青岛的海面、大连的海面呈现出来状态是不同的。可能此刻，东山岛风平浪静，而大连波涛汹涌，青岛崂山惊涛拍岸，而我们每个人，相同区域的一群人，就因时空变化而“随波逐流”，身不由己。就如贝壳分享在海上航行的经验，在船上待久了，上岸之后腿都是软的。
这个就很有意思了！我们很难讲，上海的一个普通家长，就比衡水的一个普通家长认知上更“高明”；北京海淀区的妈妈们，不一定比秦皇岛的妈妈们更“成熟”。就如一个高校的教授，未必比乡下不识字的奶奶更懂“文化”。
“自我意识”与“集体意识”是连在一片的，吾心即众生，众生即吾心。那么，如何在人类集体意识之海中，找到自己的定位，清晰地把握自己的人生航向，并主动去穿越譬如好望角、合恩角这样的“危险海域”呢？
大学之道，首先要立个“大”字。陆象山说得好，“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”。因此，一个人的成长，要不断将意识扩张开来，年少时多些游历，见多识广，是有好处的。以往，“城里人”看不起“乡下人”，喜欢说乡下人没见识。——但要小心，未必如此！
那些环游世界、广闻博识的人固然“知道”的多，但未必通达。故一个人的学习，除了要开放心灵，多交朋友，还要往内探究，探到底，触碰到意识底端那澄明朗朗的“良知”，让祂启用。像善香师父、张腾万校长就是这样肯下功夫的“善知识”。
有了“內圣”的功夫，无论漂洋过海，无论跋山涉水，都能“利涉大川”，进退自如。那么，是多游历好，还是沉潜下来做学问、练习静定的功夫好呢？
静与动，不过是外在的环境样貌，重点是“天地卡位，立人极”。将两极撑开，心里有了天地，有了日月，该静的时候能静，该动的时候能动，进退存亡不失其正者，大人也。
故圣人云“大学之道，在明明德”，是多么切实的生命体会啊！我们对天赋的明德有了一份确认，那么就基于祂，开展各自的“文王事业”。王者，天地人贯通，大人也，天人也。就如丁亮老师所言，“会学习的大人就是文王”，我们向孔子学习，向文王学习，心里一定要有通天之志，即要与天地参，与往圣齐。
这些话，面对初次见面的成人朋友说出来，对方可能感觉愕然；但无知者无畏的少年，更容易相应。少年立志，就从这里开始。无限祝福！
（中霖、黄晶整理）