学习日志 2026年09月19日 星期六
文字及整理 | 中霖
日知录整理 | 黄晶、姚瑶、福玉
昨天下午，抵达长治上党区关头村，见高墙大院，整体地排列着，还是蛮震憾的。有一种大气，豪气与硬气。宽、厚、大，与天接。在村头的六角亭迎接我们的，是书院班的同学们，读初二。孩子们落落大方、热情、懂事，有礼貌，有朝气、有主人翁感，很赞叹。
我们分散住在各家各户，这个体验好极了。整个村子很清爽，干净、整洁，各家各户也是。瑞芳老师说，山西人家里都收拾得特别好，难怪瑞芳老师的家是五星级的卫生标准，因为，姥姥姥爷是山西人。
昨天晚上的演出，有小学部的孩子们、有书院班的大孩子，有社区的家长们，特别是爸爸们的参演，刚劲有力，还有长辈们的吹拉弹唱，很欢喜，很有活力，整体见到了这个社区的人们的精神面貌，昂扬，向上。
难以想像，有这样一群人，在这样的一个小乡村，过着这样一种生活，不可思议。很是鼓舞我们。中国这么大，这里有，那里也肯定有，无数个自救救人，自觉觉他的个体生命汇集在一起。小德川流，大德敦化。
这是时代的大趋势——文明转型。从工业文明向“生态文明”转型，从“资本”到“命本”，从“霸道”到“王道”。关切到每个人个体生命，是存是亡。是幸福还是不堪。是醒来还是麻木。只是每个人的因缘不同。从自己的因缘出发。做力所能及的事。大美生生有大美生生的因缘。张腾万校长有张校长的因缘。张孝德教授有张教授的因缘。背景不同，立足点不同，形式不同。但都是同一件事——拨乱反正，移风易俗。都在实践一种大教育——礼乐教化，这是圣人制礼作乐的用心——正人心，厚风俗。
今日一天在现场的学习，听大家的分享，都特别感动，好几次，泪流不已。当几位老师说，因为有了孩子，使得我们几经求索，搬到了乡村，因为这里有教育，有生态……；当佟号说，产房里的每一对父母，对孩子最初的那颗心，只要孩子健康……；当王华说，在生活节，看到“老者安之，朋友信之，少者怀之”，是如此的可行，我也要回到家乡落实，并使之常态化——正是这一念心，山花烂漫。
今天，对“三亲教育”的“亲父母，亲（乡土）社会”，更有感了。“亲父母”，这个提法很好。人人可行，人人必行。“亲社会”，我们是社会的一部分，是人类命运共同体。不是特立独行，也不是关起门来，一小撮人过日子，更不是无政府主义，是要对社会有正面的影响。
张教授说：“新教育，是开发智慧的教育。我们今天开展的新时代新教育的交流，是心与心的交流，而不是头脑对头脑。前者，是能量层面的，后面，是讯息层面的。但也要借脑，用心借脑，能量满满。”
中国文化的根本，是用心之道。不是要成为一个系统，一个模式去复制。不是落入两端——个体主义或者集体主义。而是基于每个人的生命的自觉，才行之久远。乾道变化，各正性命。八仙过海，各显神通。如此，才能大美生生。
感恩身边的大人们，带动与化育一方，如张腾万校长，张孝德教授。如此有幸，见过君子，见过大人！
■ 01
明天学长们就要来西昆了。吃过午饭后，我们为老生们铺床，很期待他们的到来！希望自己能再交几个朋友。
步进老师的课到今天就结束了。下午我们在教室坐成一圈，每个人分享这两周的学习收获。我今天嗓子不太舒服，就在日志里分享吧：总之，来到文艺社，可以学到以前学校里学不到的知识。我们知道了该怎样作诗，怎样让诗押韵。上完步进老师课，感觉自己成长了许多，心也不再左右摇晃了。感谢步进老师！
晚上，老师给我们看了一段“九一八事件”的视频，看到了95年前的今天：一声巨响打破了宁静的夜晚，一场战争就开始了，很震撼！看完以后我们真要感谢那些抗联的战士们！
■ 02
今天下午听步进老师弹琴。老师让我们闭上眼睛，静静地听着老师弹琴，好舒服呀，就感觉我飞起来了，一会儿又像在水里和鱼儿一起自在地游，又过了一会儿，我感觉我开心地在山下的草地上跳舞，琴声在我的身体里回荡，真的很舒服……
身体的电被充满了，好想再听一次。
■ 03
步进老师为期两周的诗词课今天结束了。下午没有上农耕课，而是听一听步进老师以及同学的古琴演奏，再大家一起分享这两周的收获与感想。
开始我感到很紧张，一直以来，在被别人注视时我就会觉得很不自在。不过看到其他同学非常随性自然地聊起自己的感想时，我感到放松了许多。想到并不要求你说出个所以然来，仅是发自内心地把你所接收到、感受到和体会到的东西表达出来，同时也听一听其他人的意见与感想，体会不同的见解。
下午分享会时天气极好，秋高气爽，舒适宜人，坐在长凳上，听着古琴缓缓流淌的声音，吹着徐徐拂过的微风，感觉惬意极了。
■ 04
今天是“九一八”事变95周年。95年前，日本以“中国军队炸毁铁路，日军自卫”为由，在蒋介石的“不抵抗命令”下兵不血刃占领北大营，20万东北军不战而降。第二次世界大战正式开始。但中国人民并不屈服，抗战到底，以伤亡3500万人的代价赶走了鬼子。直至今天，东三省的上空仍回荡着防空警报的声音，让中国人永远铭记这惨痛的历史，也让世界知道要时刻警惕。
晚上看《归队》，更有感触了。当看到杨靖宇将军牺牲时，有些人快要落泪，看完后我们全部群情激愤，痛骂日本鬼子的暴行。是那些抗日英雄们用血肉换来了今天的和平，向他们致敬。
■ 01
今天是在泉州学习的最后一天，下午进行展演。站在台上表演时，想起了自己初次接触南音手忙脚乱的模样。经过这三周的浸泡，慢慢熟练，现在找到了感觉。
说是表演，其实更像是给自己这三周的学习做一次回顾，主要是演给自己看的。每次练习乐器时都处在专注又享受的状态，这次上台，也比第一次登台轻松了不少。
表演结束后，和老师们一起拍了拍立得，心里很感恩这次的学习机会。无论是雅致的南音，还是泉州这座烟火气十足、接地气的城市，都带给我一种归属感，内心安稳。
泉州——半城烟火半城仙。
■ 02
今天是在泉州的最后一天，回想这三周的时间，对泉州这座城市、对每天的南音课，有太多美好温暖的回忆。
下午南音课展演。我拉二弦，没有平时那么紧张，十分放松。身旁的同学也泰然自若。正所谓“台上一分钟，台下十年功”，感恩老师们的教导。
晚餐过后，我们给一直照料我们餐食的叔叔阿姨唱了侗歌，感恩所有帮助过我们的人。
之后观看影片《归队》：柳八爷不愿把军火卖给鬼子，将军火送给排长；杨靖宇将军牺牲，百姓自发哀悼；高云虎为赶走鬼子，决心告别妻子奔赴前线，他的妻子与他志同道合，纵使含泪，也支持他上战场。先有国，后有家。感恩先辈，中华民族靠着不屈的脊梁骨守住了每一寸土地。
泉州的学习虽意犹未尽，但这是起点并非终点，相信下一站的风光会更加美丽，期待后续的学习。
感恩这段时间对我们的帮助！
■ 01
今天是“九一八事变”纪念的日子，作为沈阳人，我应牢记这段历史！向我们的先辈致敬！
敬礼！
■ 02
今日上午我们跟丁老师学习了棍法。棍法很难，把我都转晕了，但是我最终通过不懈努力学会了。
■ 03
我今天在读书时读到了一段很特别的话，就是：
默默地为妈妈递上一杯热茶；
看望你病中的老师；
帮助有困难的同学；
为祖国种下一棵树苗……
爱，就意味着去做，
它比语言更温暖，更珍贵，更持久。
爱，有时候虽然是无声的，
心中却有一首歌，
给了你我丰富多彩的生活。
■ 01
在草原的时间只剩不到一周了，但每天依旧会遇到不同的事，连续和马鞍接触了几天，已经大概的知道了次序和方法，但还是生疏啊。不管是干话还是什么其他的事，果然还是要熟能生巧。练习至少也要有次数在那儿，才能熟练起来。
傍院的太阳被一群云包裹（应该更像是围着）住，红得像要溢出来了一样，像一颗流心的蛋黄，又大又美，很是惊艳。
又：马的眼睛又大又干净，透亮地看着眼前，眼中含着一片草原。在这么平静的眼睛下，也难怪甩疆绳啥的会吓到它。
■ 02
越发熟练赶马、备马、放马的工作，能够帮教练分担一些任务，还收到了八挡细心且幽默、有趣的方式，让我们记住每匹马的性格、特征、名字、马群。每次收拾好马场之后，都会一起再聊会天，欢声笑语的骑着摩托回家吃饭。就像晚上教练跟朋友视频的时候，给跟他们说：“看！一大家子人呢！”
最近在逐个解锁马倌的技能：放马、赶马、备马、骑马、鞭子、一日两餐⋯⋯都已经能独立完成、逐渐熟练了，最新的技能就是骑摩托车。从骑得撞上栏杆、把车灯撞坏；离合松太快而总是熄火；到今下午可以挂二档正常行驶绕圈，走草地、沙路，也算是有在进展了。大概是总有个机车梦，所以觉得学摩托车差不多，都可帅了。每次拐弯虽然幅度很小，但都觉得像赛车手在压弯，故学起来充满兴致。
读到黄老师对“道安礼乐大学”的介绍，“1、道大的前世今生；2、当前的形势与我们的任务；3、具体的工作思路与行动”，是这些年我们所做的事情及做事的发心、根本。发现许多重要时刻都有幸成为了亲历者、见证者。当时的场景皆历历在目，譬如那年端午节在德成的“圣贤馆”，窗外电闪雷鸣、阴雨纷纷，黄老师宣布“道安艺术大学”正式成立，那一刻却是声如洪钟、震耳欲聋，大过了窗外的雨声，“我们要办的大学有别于当今市面上的那些高等学府，会是一个礼乐大家庭，没有围墙，面向民间⋯⋯”
无论是从前的“夸父班”，如今的“文艺社”所做的事情，皆是围绕着这几个核心，服务于更大的时代趋势，同时能让我们这帮青少年从中学习受益，在做事中学习，“在大学”，“做大事”！
昨日是来上党关头村参加“新时代新教育”论坛的第一天。
一早跟着张孝德教授等几位散步，迎面遇见一对年轻的夫妇。他俩也是散步，手中拿着一个蛇皮袋，顺手拾垃圾。中午在村民同时也是南山书院的后勤主管魏伟家吃饭，与这对年轻人正式认识了，先生姓林，太太姓羊（这个姓很特别），是来到关头村的新家长、新农人。晚上，在书院二楼茶室开讨论会，小林恰好也在，主动为我们泡茶。他是温州人，生于93年，和我们一起谈新教育，谈“救国”，谈教育“自救”。
一天的论坛分享，上午是各地教育同行的自我介绍，下午是以鲍喜堂校长为首的关头村“三亲教育”团队的分享。很丰富，很生动！
张孝德教授说这几天大家要充分讨论，争取形成一份《上党共识》。其实，“亲父母，亲乡土（亲社会），亲自然”就是“健康的教育”的最大公约数，就是未来中国教育乃至未来人类教育之共识。因为人人皆有生身父母，人人都是上天之子同时又是大地之子，人人都是同一个天父地母的同胞。“三亲教育”就是大学之道的具体落实——在明明德，在亲民，在止于至善，也是礼乐共同体的具体呈现——老者安之，朋友信之，少者怀之。
“上党”历史久远，中华民族始祖炎帝，曾在此建耆国、尝百草、教农桑，完成了从迁徙到定居、从渔猎到农耕的转变。殷商时期，古黎国在此建都，子民就是“黎民”，“黎民百姓”一词就源于此。上党者，地处太行山高地，其名寓意：与天为党也。
巍巍太行，乃中华民族的脊梁；皇天后土，乃新教育的“大后方”。顺天应人，遵王之义。无偏无党，王道荡荡。
祝福所有的孩子！祝福所有的父母！
每日现场：
新时代、新教育交流会Day1｜做面向未来深情厚谊的大教育
2026年9月18日，
来自全国各地的教育实践者相聚关头村南山书院。
从各地教育实践的分享，到三亲教育扎根乡村的探索，
一天的交流共同指向一个问题：
面向未来，我们需要怎样的教育？
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招募公告： “江华戏剧学校三年制自明计划”报名截止倒计时1天
以戏为径，去经历，去照见，去活出来！
对好奇却未下决心深入学习的小伙伴，
第一次开课开放名额招收短期学习，充分体验。
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活动公告：
邀请您来冀州大美之家过礼乐生活 ！
冀州的十月，天高气清，爽朗宜人；
衡水湖畔，芦花初白，水光潋滟；
一家老小，与来自五湖四海的同道们一起共学、生活、过节……
这个共学营，
格外像一次秋日里的礼乐大家庭的大团圆，期待欢喜相聚！
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中霖、啟源、瑜雯、元毓、福玉、祥之、
玉铣、艾涵、如涵。
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