学艺·修德·开慧

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上午因朱剑雄老师没在，把古文课改成了英歌，有点累，但很有意思。

下午鼓乐课。几十个人一起唱的感觉很不一样，非常的和谐、融合、美妙、庄重。 很喜欢鼓乐。

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今天，我们学习大锣鼓，看着老生们坚定的目光。我不禁肃然起敬。

我喜欢在文艺社！

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今天是在西昆学习的第一天。下午上了田社长的鼓乐课。田社长给人的感觉很纯朴，唱歌时眼睛亮亮的，总是不自觉地笑。

这么多人一起学习生活又是一种很不一样的体验。早上唱“道大校歌”时厚重而宏亮的声音，打饭时望不到头的队伍，或是宿舍里稍显拥挤却又温暖的氛围，感觉我们就是一个大家庭，多么美好的缘分！

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新的一周开始了，第一件迎面而来的就是——晨练的爬山，还是很累，衣服头发都被汗浸湿了，虽然有点难受吧，但可以坚持。

下午集贤鼓乐课，久违啊！听田社长及其两位老师韵曲、吹笙、笛子、尺八、管子等，都好有韵味、“共鸣”的感觉。突然感觉竹子、木头这些天然材料做出的乐器都好神奇，喜欢它们发出的声音！

■ 05

今日和老生一起值餐，感触很大。每次有活干他们总是抢着干，让我们休息，就连餐后收拾也是最后走，很感动！

明明有的学长年龄还没我大，但因待在这里的时间比我们久，是比我们更加成熟的人。我想，以后的我会不会也变成这般人！越发期待以后的日子了。

■ 01

今天还是正常的练功习武，又新学了一个“三进三退”。

中午自己和大大、同学一起做了一道菜叫西红柿牛腩，很好吃。明天晚上，大大还要教我们做煲仔饭，期待。

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早上晨练完，我们去早市买菜，打算后面自己做饭，把要的东西准备好，我们开始自己做。

下午练习五祖拳，很累但是坚持下来很开心。相信后面就会好多了。阿姨说我们一来这里都变的热闹起来了。感恩！

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今天是学习五祖拳的第三天，练得浑身酸痛，但练得很开心。馆长教我们的时候非常有耐心，我们做动作不标准，他会一遍遍地教我们调整，有这么好的老师非常感恩。

中午我们自己做饭，做西红柿牛腩，非常的香甜可口，还是自己做的饭好吃啊。

■ 01

今天正式开始了在这边的学习。早上晨练在湖边走了走，空气清新，还下着毛毛雨，让人心旷神怡。上午是武术课，下午是蜡染课。这两个事情我以前都没干过，第一次总有些手忙脚乱。

武术课拿着棍子怎么扭也搞不明白，别说防身了，我先拿棍子给了自己好几下。老师讲要顺着棍子，不较劲儿，我不仅是容易和这棍子较劲儿，更是和自己较劲儿，试着放松，顺着棍子，也自然放下了许多我执，放过了自己。蜡染课见到了日志中常看到的“肿瘤”。一开始手抖得不行，我也搞出来不少，也不清楚成品究竟会变成什么样，很期待。

看了黄老师的草原随笔，对“三亲教育”又多了一些认识。本来早上主课读日志时还不是很明白所谓“三亲教育”究竟是怎样的一个模式，也很好奇，因为当下大环境的原因，出现了许多的“新教育”。虽然各处学习内容不同，方式不同，但都是更自由，选择更多的。只是说到底人要有根，现在大多的学习都是与AI、与各种高科技有关，却少了和自然相处以及和社会之间的连接。“三亲教育”的“亲父母、亲乡土、亲自然”却很好地打下了这样的根基，在自然中成长，在一个更大的家庭中成长，让我想到过去看过的一本书《阿纳丝塔夏》。每个人一亩地，有祖传家园，所有人都聚在一起生活。当然，在中国，除了大家庭以外，还要更多地学习文化，文化自信。

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虽然这句话已经在日志里出现过无数次，但我还是必须，再次写下——今天过得真的好充实！以下是一些关于结合草原随笔及今日日志的衍伸。

在草原随笔：“对孩子而言，不再需要熬夜做那些无聊的作业和试卷……而是有充足的时间读万卷书，行万里路。孩子们开始有了非血缘关系的兄弟姐妹，可以有足够的时间从生活中学习，学做一日三餐……‘天高任鸟飞，海阔任鱼跃’就不再是遥不可及的理想人生，而是可以去践行的大美生活。”

另，日志中提到的：“回到自性，人人都可以办三亲教育，亲父母，亲乡土（亲社会），亲自然。”

以上这些内容，便能在我最近两天于冀州玉泽园的生活中看到影子。例如今早晨练，在黎明中走走，看看衡水湖秋天的清晨。天，阴沉沉的，湖面与天空苍茫成一片，像打了层薄薄的秋霜。走着走着，忽然下起了雨，艳艳的野花在这样的天色下便显得清冷、凄凉起来，雨滴砸弯了芦苇，在雨中四周更是茫茫。晨练的后半个小时是踢腿，于是在这样的雨天里，屋外的“明镜”碎作了惊澜，而我们在屋内一腿一腿地踢着。早餐也是在这样的雨中吃的，多惬意啊。傍晚在夕阳下，陈溪一个小小的影子落在地上，周围是橙黄色的光晕，她拿着扫帚在扫着落叶。

这里，让我能觉察到生活的宁静、美好，感受自然，清明时序。月亮又要圆了，又是一年啊，在这春荣秋败的岁月里默默流逝了。这边是“亲自然”啊，学习与生活是不二的。

亲父母，虽然我的父母不在这里，但这里的人都似家人一样，吃的饭菜里便有一股家里才有的用心，每道菜都很简朴，但其背后都有股浓浓的丰富韵味，很亲切，让人吃着幸福而满足。

晨读日志时，也有小弟弟、小妹妹们一起，就几个人围坐在一块。他们有的自己读，有的老师陪着读，一字一句，慢慢地、磕磕巴巴地读着。在雨中，同一片屋檐下，不同生命阶段汇在一处，让我深受感动。一切本该如此，想想古时候，皆是一个大家族的人，三代同堂啊。“孩子们开始有了非血缘关系的兄弟姐妹。”

晚餐与江江老师搭配，我备菜，她炒菜，她出锅，我上菜，总之就是紧跟其后，一气呵成，打了一场漂亮仗啊。

回到开篇那句话，今天过得好充实，我在生活也在学习，练练棍，也读读书，在表达、分享、帮助，也在吸收、感受、收获。有精神，有肉体，既悠闲，又满溢。这便是大美之家啊！各美其美，像这里的蟋蟀声，却美美与共啊！

上午读书会虽然就几个人，但却有种宁静寂寥的感觉。刚下的一场秋雨，更添此感。又落了一地的黄叶，浸在湿漉漉的石板上，像碎落的月亮，一切都湿漉漉的，空气清馨、凉爽，生命力在此刻变得晶莹，有蟋蟀隐隐地轻吟，那声音也是湿漉漉的。

午餐很朴实，但汤里的白萝卜汁水饱满，软糯甘甜，而花菜清脆，在口腔间炸开，迸发出菜油的清香和青草的味道。很清淡却很丰富，是生命本来的味道。土地、阳光、雨露的味道，还有做饭的人认真、用心的味道。

想到安和老师在一本书里的一段话：“每天都要好好地吃饭，脆嫩的青菜，乳白色的米粥，红色的腌胡萝卜，或许你觉得寡淡无味，但那才是真正的味，带着一颗喜乐的心去感受菜的色，粥的香，萝卜的细腻口感，那是岁月里的平安菜，等你的心真正静下来，就能体会得到：人间至味是清欢。”

回到生命本身吧！自觉，觉他。

■ 01

只剩三天，开始回顾在草原三周的生活。有根多的收获和感受，与人的交流也感觉顺了不少，嘴巴能说的不能说的，自己又该做什么事，等等。总之，也算是体验到了“人情世故”。

每天和马待在一起很开心，它们很单纯，有灵性，很可爱，生气了喊两嗓子就好了。也不会有心机，将手递过去会以为有吃的；在它面前甩手也会吓到它。很真实——套马，备马，赶马也算是熟悉起来了。在时间过半的时候改作息，有点“相见恨晚”。

今天下午又是一望无际的天，很干净。看天，与马相处，很“简单”，也不复杂。与人相处，我还是单纯地去体会、旁观吧。这样对我来说，更“方便”，也少些麻烦。

■ 02

草原的生活已屈指可数，不愿意错过每一个流程，所有都越发珍惜……

今天起得很早，为了拍到没有游客喧闹的草原……阳光微微泛起，照在结霜的地面上亮晶晶的。草原的雾不会徘徊在山顶上，而是像丝绸一样轻浮在地面上。一个人走没走多久，靴子上就沾满了露水，马群经过，发散出来的热气在半空慢慢消失，警惕的它们在牧场的草丛里穿梭。安静地看着这片土地上的所有慢慢苏醒、工作、生活，即便是骑摩托车挂不上挡摔倒，都不觉得悲惨，反而感叹有这样短暂深入的生活实在幸运！

这几天的生活虽然是重复的，但它是充实的，总会有些不同，要你去认真细品和感受，而不是毫不在意，一晃而过。生活就该如此，也就是如此，人生不过三万天，应当珍惜感恩活在世上的每一天。

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这几天看到老师们在山西的《新时代新教育交流会》备受感动、鼓舞。在贵州就听张教授介绍过“三亲教育”，又在日志上读到了老师们描述在关头村的研讨、实践、在村里的所见所闻。

越发觉得“三亲教育”不过是一个名相，它所要表达的是一种生活方式，一种从古至今都没有变，也不应该变的生活方式，是原本就在的生活方式，“这甚至不只是中国人，而是人类本该有的教育（生活）”；因为教育就藏在生活中，不需要任何逻辑、体系、教育方针、大纲，万事可学、人人可学；不需要再落入资本的陷阱中，明知水深，却不得不探了，经济本来就是源于百姓生活、生意。如今我们再重新讨论起这个问题，不过是因为这是所有事情的源头，要奉元、溯源，回到最根源处解决问题，都说现在的教育、环境不好，社会风气差，大概是因为都习惯于在表面上解决，而真正的问题是在根上的（精神），“本立而道生”，“三亲教育”就是回到所有事情的最根源处，回到如何生活、做人，善待自己，善待家人（他人），善待社会，善待自然（世界）。

“有志于做‘传道人’的教师，可加入我们的 《大先生》 项目。学习成为一个智慧的、有德行的先生，主动走进中华道脉承前启后、继往开来的士君子行列。”我觉得这不止局限于教师，而是所有志者，包括像我这样的“孩子”、学生，因为我们愿意，也应该这样做，一同推动好的因缘生发，成为其中发光的一点星辰。“家是小小国，国为千万家”，都是从自己和自己家做起，配合政府、局势，我们有属于这个时代的“红利”可以享，故站在时代的十字路口，吾辈将“建立根本自信，发挥历史主动”，这天地足够宽广，可以任我们遨游！