【道大奉元班日知录选编】20260906
◎早上起床和女儿一同练习南音。她做起了我的小老师，耐心教我认谱。她弹琵琶，我吹洞箫，一音一音慢慢对，教得格外认真。一弹一吹，彼此呼应。平日里是我引导孩子，此刻换她来教我。父女教与学互相促进，彼此都获得成长，其乐融融。这便是礼乐相伴最美好的样子，同修共学，互相成就。
晚饭过后，出门散步。恰巧遇上通淮关岳庙庙会。香火袅袅，人声熙攘，闽南民俗的热闹扑面而来。站在庙前，感受忠义文化扎根在这片古城烟火里。白天研习南音雅乐，夜晚遇见市井民俗，雅乐与民俗本就是一体，礼乐就在我们寻常生活里。
◎衡水湖畔听唯识，道安故里话本心
昨日早上四点抵达衡水站，先去医院看望了一个受伤的沈阳籍小同学，7点出头就到了玉泽园大美之家，又见到熟悉的老师和同学们，吃到热乎乎的早餐，非常开心。
上午，淑珍老师邀请我与一位美女妈妈一起打扫武学馆的卫生间，哈哈，这事儿我擅长呀。工具很多，但都不好用，干脆直接上手用抹布了。慢工出细活，最后把钱串子的藏身之处都擦干净了。看着干干净净的卫生间，我俩也很开心。
下午，有幸跟随圆通法师、智禅老师、黄老师，大美之家的老师以及奉元班一年制的同学们一同参访冀州道安寺。
道安寺坐落在衡水湖畔，是因纪念东晋高僧道安法师而建。道安法师俗姓卫，冀州常山扶柳人，被誉为佛教中国化第一人。他统一汉地僧人以“释”为姓，订立僧团轨范，编撰我国第一部佛经目录，创立般若本无宗，提出“不依国主，则法事难立”，让外来佛法真正扎根华夏大地，影响后世一千六百余年。
参观完大殿，我们聆听了王其谭老师的分享。王老师是冀州道安文化研究会会长，数十年深耕道安文化挖掘与传承，立足本土史料，还原道安大师的精神，把古圣智慧带到当代人的生活之中。他结合自己二十多年践行佛法的切身经历娓娓道来，讲了建庙过程中许多不可思议的事情，也讲了自己在写书过程中遇到的奇迹。其中一句话深深烙印在我心里：“心里没有自己，只为着众人，想什么就会来什么。”这份无私利他的心，正是道安法师精神在当代的鲜活延续。
王老师八十多岁高龄，身患脑萎缩，却依旧精神矍铄，谈吐之间思路清晰。他初中文化，二十年潜心整理道安文化，笔耕不辍，完成一百多万字的书稿，还获得国际学术会议的一等奖。相由心生，长期的修行涵养，也造就了王老师的庄严气象：额头宽阔饱满，双耳垂肩，一副慈悲厚重的法相，令人见之难忘。凡圣不二，人人可以成圣贤，王老师就是我们身边的榜样。
午睡后，我来厨房帮忙。晚餐时分，老师与同学们围坐在桌前，依次叙说自己的来时路，分享各自的生命经历与修行感悟。智禅老师和黄老师也给了我们很多深入浅出的回应，让我们对于接下来的学习更加期待。
站在道安大师的故里回望，古圣先贤、高僧大德的智慧便不仅是典籍中抽象的文字。它无需向外苦苦求索，而是沉淀在每一次起心动念，落实于日常待人处事的点滴选择之中。
守住清净利他的本心，便是对先贤精神最好的传承。
◎今天是来大美之家第二天，第一次参加晨练。清晨5点50黄老师带我们徒步半小时，感觉节奏步律很快，不过只要神不散可以跟上，老师说跟千里徒步一样的速度只是没有负重，让我对千里徒步肃然起敬和一直坚持多年的孩子们由衷的赞叹。我相信锻炼一段时间后我可以更好的跟上节奏。
感恩早起准备早餐的老师和同学们，早餐后黄老师主课，记住了一句话：搞定自己，世界和平。直面内心，多向内观心，调和内心至清净，和平。
唯识课上，智禅老师介绍了师承，坐禅，站禅，行禅的要领，并带领我们进行了实操。发现我的身体，胯关节太紧了，不能很好坐禅，长年的久座，不锻炼的业力显化……
下午跟随老师们去参观冀州博物馆，对天下第一州冀州有了更多认识，我头脑内冀州区域更广阔。又去参观了竹林古寺，圆通法师带我们虔诚的参拜。随后又游览了衡水湖，感恩张总很详细介绍了冀州和衡水湖的历史变迁。
一天下来风景很美很充实，晚餐后打扫了教室，迎接明天的开班开学第一课！
◎今天依旧是早上晨练，黄老师的主课，然后是智禅老师的第一讲唯识课，主要讲了师承，法脉，以及基本的坐禅（静坐）、站禅和行禅（经行）的要领，午休之后前往冀州博览馆，然后去了位于衡水湖湖心岛上的竹林寺，圆通法师带我们一起在佛像前读诵了一遍心经，回来玉泽园又旁听智禅老师、圆通法师与王老先生喝茶聊天，随后坐船游览衡水湖，张总为我们讲解冀州的历史由来和目前的情况，很丰富。
要说最有感的，当属在竹林寺的时候，虽然在我看来竹林寺的场地有点脏乱，殿里的佛像也不似出名的大寺庙里的那样漂亮精致，甚至佛像前的跪垫也都是灰尘遍布，可王老先生、圆通法师和智禅老师都是非常虔诚的在佛像前叩首，这种力量真的是令人佩服。
◎今日有几件事让我很感动，我就先详尽地写下最先发生的、也是最令我感动的内容吧。
上午主课的地点在王镇华老师纪念馆。上课之前，我去馆里看了看。不知为何，今天就只是想看看展馆里镇华老师出镜的那些照片。我一眼就看到白发的镇华老师授课的照片，不知怎的，当下就泪目了(现在书写这些文字，不由得再次湿润了眼眶)。后来看到他和外孙女玩耍的照片，特别是看到他戴着那个像米老鼠耳朵样子的头饰，让我想到他为这个世界一直的操劳，难得这样放松的时刻……这样童趣的画面我既为他开心，心头却不禁涌上一些对他老人家的心疼……后面看着看着，特别是看到他来大陆讲学时一些较早的照片，与一些人的合照，我又觉得他是幸福的，那些早期的学员是幸福的。这又给了我大大的向前的力量。
虽然很遗憾自己从未在现场听闻镇华老师的授课，去近距离地亲近他、感受他，但可以说是镇华老师把我带入了中国传统文化的大门。感谢太太的接引，让我有机会参加她发起的《道不远人，德在人心》这本书的晨间共读。这本书是王镇华老师写的，一读起来就把我深深吸引。我只记得当时读得好入迷啊！书中的关键词“主、体、位“，“自然、自明和实践“给我的印象极为深刻。真是太通透了，这些词语经常出现在我的脑海里，提醒着我多多觉察所做的事，去体察当下的生活和与他人的关系。时间一久，我发现自己受益良多，发生在自己身上的很多改变，我觉得都有《道不远人 德在人心》一书的影子。
今天看到镇华老师的图片，我强烈感受到了“慎独“、“恒仁”、“悲悯”在他身上的显现。同时我又感觉他离开我们太早了，突然让我非常崇敬的“颜回”的名字出现在我脑海里。我恍惚觉得镇华老师和颜回其实是一个人，只是在不同的时代出现罢了。
无论怎样，我心里早已把镇华老师当做了我的恩师！感恩镇华老师，我希望自己可以做好他的私淑弟子，在一年制的自新筑基奉元班里，发奋、精进、向内、慎独！
◎五尊排位前的拜拜、房间的洒扫整理、餐前的准备和感恩、经典的诵读、喝茶间的分享和召见、游戏里的自在撒欢，这就是在书院浸泡一天日常。
此刻静下心来回顾这一天的饱满，尤为感恩。
五尊牌位前，姑娘大声的领着我们，一句一句“让我们端身正意，肃整衣冠，以至诚感恩的心，向天地圣亲师和孔老夫子行礼”然后三个鞠躬。恍惚间有一种出神，那份跟天地间的链接直击心头。一句礼成又把神拉回身体，看着眼前的五尊排，不自觉地郑重和肃穆起来，心生敬畏。另一个小孩子恭恭敬敬的上香。真好，看到这一脉的传承，在这么小的娃娃身上。
继上一轮《论语》学习结束之后，今天《中庸》的诵读正式开启，成人组跟随。当读到“天地位焉，万物育焉”，这句话时，好像一下子被化育，莫名的想要流泪，那种生而为人的幸福感油然而生，也好像一下子GET了黄老师口中的“大而化之”。
跟先生分享这个部分，那种向前的拉拔在“理儿”上出来了，虽然“事儿”上仍需要渐修。我是这么说的：我说人还是要跟不同的人学着敞开，学着扩大心量，当你的心足够大时，那种力量会自然而然的化育所有的不安、恐惧，然后在回看当时，所有的所有都是一笑了之。”先生没有直接回复我，他跟我说，今日看了梁漱溟先生《人心与人生》的序言部分，赞叹不已，那种思考、格局于他而言，是一种超拔猛醒。
如此的隔空同频。
从书院开车回家的路上，心生惭愧。看到山长带孩子们时候的自然，看到孩子们在山长面前的自在，感佩无尽。书院从来不缺我，允许我的加入，是愿意给我足够的平台允许我来成长自己。而如何应这个部分，与我而言，是一种从资本经济回到命本经济的一种转化；更是一种淬炼，如丁亮老师所言，对一件事情的热爱程度，直接关乎我愿意为此付出多少，能付出多少。所以在这一场练兵还没开始前的所有想想想，都是对自己最大的障碍和对自己最大的不信。都还没有起步，怎知自己不行，怎知此事不成！
然后我再次提醒自己，收起我那小了吧唧的心，迈步跟随，多问问自己，我，能做点啥。干就完了。要相信相信的力量。
回到家，爸爸和先生准备好了一桌子的饭菜。爸爸明天要回自己家了，今晚跟我们小酌了一杯。爸爸下桌后，先生跟我说今天爸爸找他“谈话”了，关于我。他说爸爸说了很多，从历史到现在。他没有跟我表述那么多，只说了爸爸想表达的重点，一个是我暂时的状态，他们不反对但是绝不支持，依旧希望我尽快寻得一个他们所谓的朝九晚五的工作，哪怕赚的超级少，哪怕需要他们时时在这里看孩子；另一个是什么来的，我现在好像忘了。
听着的我，有些许波动但总体平静。没有想要反驳，也理解这是父母对我的爱和期待。我说，做好自己吧，允许他们所有的发生。
那一刻，我突然意识到，知足可以是一个人幸福的源泉。当你怀着宝宝时，你只是希望出生的他是健康的；然后他长大了，学习好时，你又羡慕别人的孩子体育好。体育好时，你又觉得他才艺不够；成家的他，明明生活的很幸福，可这个生活模式与你思维意思下的幸福的定义有悖，然后他就被贴上了不幸福的标签，也只有按照他的标准行进，才叫幸福。其实你忘了，最初，你只是希望他是个健康的孩子~~~
◎同学们的日志每日耕读，成了生活的一部分。写日志也成为了生活的必不可少的一部门，文字承载了一天的念想和情感，有感就能如心流丝滑一样哗哗的流淌出来，没有就如挤牙膏一样，想一句挤一句甚是难受。以前上学时期就会有那种感觉，写作文成为了被逼的必需完成的任务，不是有感而发不是诚心实意而写，佐拼一句右抓一句，勉勉强强像抓几块布一样填补成一件大小不合一的衣服，能穿吗？
很高兴，最近大家能在冀州玉泽园相聚相和相通，真好。而且看大家的日知录太幸运太幸福了，还有德高望重的圆通法师、智禅老师一起修学修心，何德何能有如此道缘，我们又是如此幸运能看见大家的文字记录，真好。感恩祝福。一场法喜圆满的相会。
今天周六，五点半起床带一群娃围着西湖行走一圈一小时6公里，大大小小（小的5岁，大的15岁）的朋友们近50余人，新学期第一次公益行走三个队伍，我们晟德易俗舍越来越壮大越有力量。下个星期还准备带着安行班的孩子们一起去南昌为家和易俗社庆祝，英歌舞大锣鼓安排上，哈哈，我们的队伍孩子们走出都昌走到省会真是好时机，平时练习少不了，到了见真招的时候要拿得出手才行，所以今天下午，孩子们练习大锣鼓太尽兴了。两个小时的练习，孩子们不喊苦不喊累，拍照的拍照，指导的指导，这不就是大家庭，礼乐生活节嘛！哪里需要远方寻找哪里需要天上人间，此时此刻我们就是真真正正的活着。
走路的时候，我突然想通了一件事。为啥总是纠结自己的孩子不参加如此的好活动，就像这次去南昌庆生，老大就不愿去，是我太执着，孩子有自己的想法，我还是小我了，只看见自己的孩子没有看到所有的孩子。懂了兔子老师做的事，她不是为了自己家的孩子而是为了一群孩子，只有心中没有自己的孩子，而是装着天下所有的孩子，那你为什么还有纠结懊恼，你做的事只为你家娃？天下的孩子都是你的孩子，那你做事的动力和激情盛情满满，好好干吧！努力去做吧，只要你认为对的事。印证王老师说的：心里没有自己，只为众人，想什么来什么。
天下为公，道安天下。
◎周末没有参与早上的读书会，对丁亮老师的文本共读还是有些排斥，太难读了。
最近连续参与早读有一小段时间了，如果说具体学到了什么，感觉啥也没学到，有收获的就是作息逐渐被调整了，白天工作忙的时候被数据牵制住一动不动，头脑很容易紧张，中午睡觉质量更高，晚上睡前必刷手机比较久的习惯逐渐被影响，也许是太累了，总之是个好的变化，还有一个是刚刚在学习如何用AI处理这两日在繁琐的工作，让人不做太很费脑费眼的事情。
老大上高一，军训7天的时间，给他租了套陪住的校舍，我们还是很放心他一个人住，目前一切尚好，有时想给他分享日志，他不愿意。老二上学了四天，他自己感觉他还没从放暑假中恢复过来。我跟先生时不时的聊日志，聊如何对待工作，如何安排家庭，提醒自己记得暑假的一缕光，不要让它断掉，先生十多天前聊到工作的无奈生出一些想法，前两天我再次问他对于工作的态度，他说他还是被利吸引着，也被担心笼罩着，这两日呢，又会因为他应酬的稍多，我说他被工作完全占据了，没有做回家里的主人，我们发生了争论，这次的争论很快就结束，因为我们的意识更强了。
现在他和老二去打大锣鼓，我处理家里的事情的时候突然脑海里生出一副画面，如何让草原文艺社在自己的家庭中显现出来，从哪里开始做。之前跟明晓碰面的时候我们初步聊到周末的共学和生活，这对孩子们其实是有要求，不能像过去一样只做完作业就是纯瞎玩，现在需要有共学和大家在一起共事的时间，逐渐做到周末的时候自己是小主人的感觉，这些完之后再去安排自己学校的作业。还想到了自己的一个同事，他的孩子高二，现在请假在家，我也对他发出了邀请，如果有意愿，可以跟我们一起（前段时间大家聊到他孩子不愿上学的时候，另外一个同事说他孩子以后估计也是不想去学校，我当时心里想的是现在想去学校的才是不正常需要被关注）。
要让感受到的那屡光照在日常生活中，不在兴义一样可以活出兴义接收到的感受，其实它不是在兴义，不在哪位老师那里，是在每个人的心头，只要行出来就可以了。
能每天叩问自己是否有感，仿佛无论有感无感都是一束光在照耀自己，感恩。
（李佳 整理）