学习日志 2026年11月09日 星期一
文字及整理 | 中霖
日知录整理 | 慧安、赵欣
■ 01
今天是星期日，但却要上课，有点不满！上完了才发现比休息好玩多了……
正式开始上江华老师戏剧课的第一天。上课前没什么特殊的感觉，开始上课之后却紧张得不得了。老师让我们冲着远山大声说出自己的名字，从最开始的拘谨到后来越来越放松！老师讲，想象你的声音可以传到山那边，打开身心去体会你发出的声音，就像是跟自然的一种对话，让整个山林都听到你的声音，更开放，更包容。
一次又一次地尝试，一次又一次地突破，打开心量，相信自己可以做到。戏剧不光是演给观众看的，也是演给自己看的。戏剧不一定要有编剧、导演或旁白，一样可以演得很好，只要相信自己。
期待明天的戏剧课！
■ 02
上戏剧课的第一天，和上一次的感觉完全不同，好神奇。似乎只要在地扪，所有的一切都变得有生命力，戏剧课上的内容也自然而然从这个地方生长、生发出来的。起初上戏剧课我会很紧张，课上老师安排的许多事情起初对我来说也十分困难，但在这里，这些东西好像不知不觉间就流淌了出来，在我没有察觉到的时候就开始生根发芽，才发现自己的变化竟然如此之大。
课上听了三个当地的小故事，都好有意思，也没想好自己要演故事中的哪个角色，更不知道怎么演，但光是听完就很想进入到这些故事中，课上还有很多这样脑子一热的时刻，不用思考半天、犹豫再三，一节课一眨眼就过去了。期待明天。
■ 03
来到地扪，像到了新的一方天地，开始新的课程。今日的戏剧工作坊点滴感触颇丰，但都若有若无，无法很清晰地看见它，但它就在心头，印在那。
江华老师问我们认为在地扪演戏是否会很违和，当然不。乡土风情似能承载万物，望向背后的大山，绿油油一片，也似能包容一切，将声音放于山间，它能完完全全地接纳，“安”心。我们在课上围圈牵起彼此的手，左手向上，右手向下，如一手给予，一手接纳。我们跟随老师做起许多活动练习，认识声音，认识自己，知自己，与自己成为知己，去除那些掩饰。那些感通，趣意无穷。
近日与同学也聊到自己对许多事物总会无意识地留着三分，对己对他都少几分真诚，从未想过要成为一个虚伪的人，但怎么会不愿意面对呢。常被这些所困，有点破不了，恰逢机遇有戏剧这个“媒介”，感恩（刚刚写“恰”字，一旁的同学说就是“心刚好合在一起”，太妙了，欢喜）。
■ 04
在地扪的戏剧课轰轰烈烈地开始了！从一场特别个性的自我介绍打开了这次青春的赞歌。
“青春者，人生之王，人生之春，人生之华也！”
生活本就美好，生发后的生活就是艺术，所以我们这次要演一个本地侗族的故事。和上次的《舞英歌》不同，这次的剧本要我们自己写，更特别，下课时我会很明显地感到和课前比起来放松很多，我会更喜欢这样的课程节奏。在戏剧中，不只需要完全相信自己，也要放手相信身边人，相信我们一定可以做到！
■ 05
戏剧课第一天，很特别的一种体验。
下午一伦老师的台词课令人印象深刻，声音的魅力大概就在于它可以让生命打开，让截然不同的大家在某一时刻拧成了一股绳。在课上，我们好像都不再执着于外在的某些东西，只是在当下全然地打开，全然地感受。
声音是有温度的，那种穿透力直击人心。从来没有特别注意过自己的发声，平时的声音轻飘飘的，有时感觉心不在焉。而当你有意识地觉知自己的声音时，声音的起伏是很精微的，但好像就是这些起伏，藏着我们的情绪与感受。听着大家不断发声，真切感受到了声音的力量。
当所有人都全情投入时，是有一种让人很安心的能量场的。好像“我”终于回到了“我”身上，不再被念头左右，好像大家是久别重逢的故人，有一种熟悉的感觉。
神奇啊……
■ 06
今天江华戏剧社在地扪开课第一天。从刚开始的发声都有些紧张到有意思、有情感的表达，果然玩就是戏剧，戏剧就是玩。“它是艺术本身，但又来源于生活点滴。在面对面做练习时，不是像在完成一项任务一样，而更多的是我面对的那个人，向她表达诉说着我的情绪，一遍遍地生发。”
今天与同学聊天时她说：“世界的一切正发生，此刻的我正生发！”多么应时应景啊！语言可以多么的亲切呀！用不同的词，又有了不同的感觉，原来我也可以感动他人、感染他人，而不是冷冰冰的。
青春之歌是不论什么年纪，什么身份都可以用自己对人生的不同角度，说出青春之美，之大美！“我”是可以那么的有生机，活泼泼，喜滋滋，绿油油的。
我越来越相信自己了，一切事情都建立在信任之上。我信任我自己我可以！共勉！
■ 07
今天是戏剧课的第一天，内容无比丰满。要说有感的地方那实在是太多了，那就挑几个印象深刻的记录吧。
最深的感受大概就是一种“归真”的感觉，人和人心可以仅用一天就贴得很近，无论过往经历、背景，就是生命和生命，用真诚唤醒真诚。大家无所顾忌地展示自己的不同面相，或愤怒，或开心，或悲伤。我们通过声音打开自己，用声音把心带到世界各处。
好像一切都自然而然，世界的一切正发生，此刻的“我”正生发。
上午课上，大家朝着远山喊出自己的名字，大喊的那一刻眼泪在眼眶里打转，好像一切和所谓的“我”有关的包袱都放下了，不是一刻的轻松，便直接把它丢掉，而是轻轻地放下，充满觉知。我清楚地知道我把它放下，而不是受了刺激般地丢掉。我拥抱着“我”，全然接受，这一刻，接受了，我就是接受了世界。一切都清澈而生动，含着欢乐。真如江华老师所说，“我越来越爱我自己了！”
晚自习时发现小组内的同学都好可爱！恰同学少年，生命本该青春！
■ 01
今日是久违的休息日，上午去木二老师的造纸教室自习。我很喜欢这儿！安静的氛围总能让我静下心来思考。下午，又和同学一起去了屋外的廊桥弹侗族琵琶。冷风呼啸着，雨水洒落大地，悠扬的琵琶声缭绕。仿佛是画里的景色，却比画作更加生动！
■ 02
周末，我跟室友一同到往常晨练那条道上去走。寒风伴着细密的小雨打在脸上，哪怕在这样的天气下，溪流里还是游着两三只鹅，配上路边的芦苇，颇有几分野趣。
再往前去，山上的绿意连绵不绝，树干笔直，随风轻轻晃动。放眼望去，四周全是勃勃生机，却一时语塞，只觉胸中有无数赞叹溢美之词，但一句也讲不出来。
行走在自然，行走在天地中，若要说有什么收获的话，也只有“感恩”而已。
■ 03
今天是休息日。上午又下起了瓢泼大雨，出不去，只好呆在宿舍整理自己的东西，看了看自己之前写的那些日志，又想起了当时的生活：劳累的，开心的，美好的……回忆起往事，一幅幅画面浮现在眼前。时间过得如此快，一眨眼就已经在地扪住了三周，每一周都很充实、美好！
这几天虽然阴雨连绵，天气寒冷，却不影响我们工作和学习，感觉自己已经融入到当地的生活中了。中午睡了一个好觉，一觉睡到下午三点，反正不想再睡了（刚好外面的雨也停了），于是就和琢儿出去散步。谁知刚出去一会儿，天空中又开始飘小雨，不过在雨中散步也是很有意思的。
天气已经入冬，看着地上的一片片落叶，就觉得每一片叶子都是季节的问候，它们好像是在诉说着什么，时间流转，四季枯荣，就感觉像是人的一生。人的一生，不一定是顺利的，中间也会遇到坎坷。还记得我小时候，一直问妈妈：“为什么我没有到人生转折点？”妈妈告诉我我还小，她说她的人生转折点多了去了。人生中的问题是解决不完的，不然这一生过得也太平淡了。
今天天气很冷，看见许多村民还在干活儿，挑着扁担在村里走着，而有的人或许是在家里过着舒舒服服的生活。其实，生活的方式有很多，你要自己去创造，自己去发现生活的美好。
■ 01
今天下午参加国际表演，和全世界不同国家热爱五祖拳的同仁们一起，刚来时看到场面很大很专业，说不紧张是假的，但看到前面人朝气蓬勃的精神面貌，突然觉得自己也可以和他们一样大方，放开来打，打完感觉非常好，是我们有史以来最好的一次。感恩。
■ 02
今天下午我们在菲律宾中正学校举行世界五祖拳演武大会，我们三个上场练的第三套五祖拳，上场前有一点紧张，但是这些紧张慢慢都转化成了一种力量，要在世界面前，让世界看看什么是中国人，让世界知道中国人不是百年前那个东亚病夫了，让世界重新认识中国！今天的表演，有了这种信念，也是超常发挥了，打得很有气势。
非常感恩生在了这个时代，唯有感恩，无限祝福。
今天周日，多睡了会儿，起床后打开门，天已微亮了。雨停了，空气里湿湿的，风在呼啸，地面上的雨水，已吹干了。满地的落叶，更显安静。
上午接待北京来的朋友，她想送儿子进草原文艺社。孩子很懂事，很会烤面包之类的，而且出师了，每个月拿着工资回家交给妈妈。但妈妈不忍心，觉得孩子还有其他的可能性，还有比挣钱，比生存更重要的东西，就鼓励他来文艺社。我听了，蛮感动的。
我们都是走过弯路的，人到中年才知道回头，才知道慧命，才知道人一次次出生入死，是天恩浩瀚。所幸能在这辈子醒悟——所谓“朝闻道，夕死可矣。”人终究是要回头的。每个阶段做每个阶段的事，如春夏秋冬。而少年们能在这个阶段立信、养志，确认生命的大方向，坚定笃实地前行。这是生命的大幸！
晚间，江华戏剧学校线上课程。这个班的年龄差次好大呀，最大的如我们50+，最小的如文艺社的同学们13+，可是，生命的年龄，如镇华老师所说，是无限长+这一生的年龄，那在生命面前，小小的四十年差距，算不得什么。看着线上满满的一屏，年少的同学们，多么幸运啊。同时，我也没觉得自己年长，仿佛也是少年一样。哈哈哈！
今天，把户外的植物都收拾好，搬回室内了。俨然准备过冬了。今天，应这个景，还烤了红薯，温温软软的，红红暖暖的，如一颗颗火热的心！
自10月28日离开地扪，先后到肇兴侗寨、大连金石滩考察明年第四届道安礼乐生活节的场地，顺便到沈阳、秦皇岛、杭州、宁波、温州等地调研，几乎是每天换一个城市。这种旋风般的走法，尽管交流未必充分，但能对不同地域的学习群体有一个鲜明的印象对比，从而对全国的情况有一个整体感受。
促进各地礼乐生活常态化，是一项文化工作，需要帮助各地朋友解放思想，转化观念，增强信心，大胆行动。因此，面对大家提出的各种与孩子教育、与个人学修相关的问题，都需要放在一个时代巨变的背景来看待：如何认识当前中国身处的历史阶段？如何认识文明转型的深刻意义，以及未来十年至二十年国家的发展方向？如何认识“文明之争”，以及世界格局的深刻变化？这都需要各地文化带头人有深入思考【这也是12月中旬我们将在延安组织“中道今来”研讨会的重要原因】。
由于各地易俗社带头人都是因关心和深度参与自家孩子教育问题，而投身到文化建设中来的，对“文化工作是什么”、“文化工作与经济的关系”、“文化工作与个人学修的关系”等问题认识模糊，存在不少认知上的局限，这是正常的；也正因此，我们需要在这些问题上反复辨明，否则容易原地踏步，甚至退转。
受资本经济逻辑的影响，“文化”是赔钱货，“钱不是万能的，但没有钱万万不能”，“文化搭台，目的是经济唱戏”等观念，在地方政府和百姓头脑里已经根深蒂固。这也是我们这几年一次又一次回到延安，去参悟“文化工作”重要性的原因。
文者，心之章也。文化不是少数人的专利品和饭碗；化民成俗、导民以正，从来就是大家的事儿。然而，不知从何时起，“文化人”似乎成了少数人的标签，而这些舞文弄墨、喜欢清谈的“文化人”，往往是政客、有钱人的座上宾，“文化”成了附庸风雅的道具，严重脱离了百姓的日用生活。另一方面，随着消费主义盛行，“文化”又成了某种可以变现的商品符号，因此，各地在不遗余力推动“文旅产业”、“文创产品开发”的时候，“文化工作”异化为商业行为，仍然是“一切往钱看”的底层逻辑在起作用。
“文化工作”是什么？其实很简单，文化是风，文化工作就是移风易俗，让家风、校风、社会风气好转，形成正气，大家过上正义的生活之必需。延安整风，大家习惯于政治的解读，其实就是上下齐心，大家精神凝聚的事儿。
文化也是水，上善若水，所以学习文化不是为了逞强，证明老子天下第一；文化工作是让人们心灵开放，交流起来，相互启发，相互鼓舞，互敬互爱，呈现出群性之美。若文化不流动，那么就是死水一潭，因此，思考文化工作，必须有天下观、整体观，四海之内皆兄弟，而不是自立山头，搞团团伙伙。那不是文化，是画地为牢，作茧自缚。
“文化工作”与经济有什么关系？是不是没有钱，就没办法推动文化工作？——不是的。人是一切因素中最为根本的，而人之所以珍贵，是因为人蕴含着无限潜能。华夏文明伟大的先祖对此有充分肯定，他们非常确定：人就是天地之心，阴阳之交，鬼神之会，五行之秀也！
回到“命本经济”的角度来看文化工作与经济的关系，应当是：钱不是万能的，没有“人”万万不能。人是一切文化创造的源泉。因此，在创造丰富、灿烂的精神文明生活的过程中【注：精神文明与物质文明并不对立，处理得当，可相得益彰】，善于学习、人格健全、心灵开放的人是第一推动，而不是资本，也不是AI。
由此，我们自然就落实到了第三个问题：文化工作与个人学修的关系？
从当前主流的教育体系来看，要培养一流的文化人才，是极不容易的。按照分科之学，功利主义的教学目标，培养一般的“文化人”，靠文化混饭吃，那没问题；但要造就开拓型的、转化社会风气、教化一方的文化领头羊，以及天性没有被压制、可以充分显现其才华的艺术家，必须紧密联系实际，就像毛主席说的，“在战争中学习战争，在游泳中学会游泳。”
昨晚在温州与当地的几位爸爸茶叙时，张腾万校长借《六祖坛经》谈到个人学修的问题，很透彻。《坛经·行由品第一》开篇，惠能大师开宗明义：“善知识，菩提自性，本来清净，但用此心，直了成佛。”这与《大学》开篇“大学之道，在明明德”完全一致。文化工作的根本目的就是安顿人的身心，使人觉悟；而不是背道而驰，喂养人的贪嗔痴。因此，从事文化工作，需要加强个人的内圣之学，自觉，才能觉他。或者说，在助人的同时，能时时照见自己的不足，借着做事，正己之心，此乃“格物致知”之真义。
因此，对青少年而言，首要问题是成为一个人格健全、心灵健康的人。而放眼当前复杂、污浊的社会环境，实在是不容易的事。故需要成熟的大人来护持青少年的成长，给他们提供安全、友善、开放的成长环境（这正是创办草原文艺社的出发点）。
其次，发现优秀的“文化人才”，从小悉心培养。之所以突出“文化人才”这几个字，是因为在当前人们的思维惯性中，“经济人才”和“科技人才”是最被重视的，而“人文艺术可学可不学，不能当饭吃”。我本人就是这么一个典型例子，从小喜欢画画，也喜爱阅读与写作，可考大学填志愿进了数学系。不过如今看来，也非常感恩有这么一段经历，使得我能理解西方学术传统的路径，从而跳脱科学理性对我们的束缚。
第三，除了专门从事文化产业和文化事业（这两者的界限其实不是泾渭分明的，而是相辅相成）的人才培养，我们需要更多热心人，更多热爱生活、互敬互爱的普通群众。文化人才，就是从群众中来，到群众中去。艺术家如果脱离生活，脱离群众，高高在上，那么他的创造力一定会越来越枯竭。
各地易俗社就是自发形成的群众文化团体，是呵护、培养未来文化人才的绿洲。符合张孝德教授“自养、互养、善养、共养”的命本经济体系。而我们的自信从哪里来？——就是基于伟大的华夏文明传统：敬天尊地，贵命亲民、自觉改命。
读到慧安老师整理的江华戏剧工作坊学员的学习心得，十分感动！就如其中一位学员在课堂笔记中写到的：
艺术来自生活，我的人生就是美的，那是生命的流动。
爱自己，也会爱他人了。
我感觉戏剧很棒，感觉它像一朵花，特别温柔，为大家带来幸福与快乐。
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啟源、赵欣、慧安、江华老师、一伦老师等大美行者。
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