学习日志2025年11月1日星期六
大畜，刚健笃实辉光，日新其德，刚上而尚贤。
能止健，大正也。
——《大蓄卦·彖辞》
昨日主课，请同学读了《忘川之水》故事的部分内容，感受与广播剧不同的体验。尤其是故事的结尾：
……他惊呆了。
村子的房屋被台风完全摧毁了，只剩下一些矮墙，屋梁、茅蓬、家具和村子里的人都无影无踪。
男孩看着这幅惨景，想起他的爸爸妈妈，想起平时一起玩耍打闹的小朋友，忍不住嚎啕痛哭。
他哭啊哭啊，眼泪止不住地流……
也不知道，他的眼泪为什么有那么多，男孩靠在丑石边，哭了七天七夜，眼泪一直在流……
很奇怪，到了后面，男孩渐渐感觉自己的身体有变化，感觉自己不仅是人，好像同时还是一只海鸥;
慢慢地，他感觉自己不仅是一只海鸥，好像自己同时还是一株灵芝草;
慢慢地，他感觉自己不仅是一株灵芝草，好像自己同时还是一块黑黑的瘦石头。
男孩的眼泪流干了，他睁开眼，看见许多只海鸥在他头顶上盘旋，那些海鸥亲切地喊他爷爷爷爷，男孩高兴地答应他们，他完全听得懂他们在说什么，他也完全能回忆起曾经与这些海鸥在一起生活的日子。
男海伸出手，触碰到石头缝里那两株的灵芝草，他也完全认出这是他几万年前的那双儿女，他没开口，却已经与灵芝草说了许多许多的话。
瘦石头！
男孩转过身，认出了喊他的胖石头，这是他亿万年前亲密无间的伙伴。
从此，这个男孩成了一个不同寻常的人，
表面上，他与一般的人没有什么差别。
他骑着牛，走过乡村，走过城镇，走在崎岖的山道上，走在静静的小溪边。
但一个愤怒的人遇见他，会平息他的愤怒。
一个凶猛的野兽遇见他，会变得温顺起来。
一颗小草，一株小花，遇见他，会绽放出迷人的光辉。
一石一土，被他踩在脚下，会变得温暖。
同学们，或许你今后会遇见这位男孩。
或许，某一天，你会发现你就是这位男孩。
2009年，为共生小书院一年级孩子开学“玫瑰典礼”创编这个故事时，想到的是骑着青牛的老子。当然，这个骑着牛的男孩，身上也有佛陀、慧能、耶稣、圣方济等圣人的影子。东方有圣人，西方有圣人，此心同，此理同。
圣人之心，即“无心”，即赤子之心。在枣强大营镇发现商朝的比干，也是中国民间推崇的“财神”之一，于是王煦同学回来研究武强年画中财神的形象：
一般来说，民间会分为文财神（比干或范蠡）和武财神（赵公明或关羽）；“上关下财”：上为关羽（武财神），下为文财神（比干或范蠡）。……比干最关键标识为忠诚、无心，画面中会怀抱如意，官袍玉带，突出其宰相身份。
可见，“妄心不死，真心不能现前。”无私心，才能有大无畏的精神。民间文艺也暗合“圣人之教”，如今民间也有人将毛泽东像作为护法神的，这说明在民众心中，“全心全意为人民服务”的毛主席，也有着与比干等圣人同样重要的位置。
昨日，与传保老师一起，和夸父班同学逐一面谈了一轮。新学期开学近两个月了，这是第一次约同学们单独面谈。孩子们基本上都适应了在夸父班的生活节奏和学习方式。
每位同学的性情、爱好、之前的成长背景不同，但我都会问他们同一个问题：每天上午、下午和晚上的自习时间，是如何安排自己的学习内容的？
孩子们普遍反映，喜欢这种自主学习的方式。我提醒大家，若没有考试的压力，更要找到自主学习的方法；如果回到体制内继续学习，为中考、高考做准备，要有信心同时要有能力取得好的成绩。善于学习，其效果一定是事半功倍的。学而时习之，不是“苦读”，不是“苦修”，而是像孔子一样，不亦说乎。
晚上观影会，播放的是老影片《一盘没有下完的棋》。有部分同学没看电影，而是选择了参加读书会，与成年人一起共学《周恩来谈文化和文艺工作》。孩子们的反应很直接，好的文艺一定是出于公心的，而不是为了追去票房和个人名利。人人心中有一杆“量天尺”。
“文化不是锦上添花，而是雪中送炭。”我们要做这样的真文化，做这样的真文艺！
【夸父班、文艺社同学日知录选编】
◎主课，黄老师在黑板写了“闻、思、修；信、愿、行”。闻，听闻；思，思辨；“修”有很多，今天黄老师讲的是：修掉累生累世的障碍。“信”也有多种解释，黄老师今天讲的是：“相不相信遇到的所有人，都是久别之后的重逢？”愿，发心，意愿；行，落实。
这些话不难懂，但都如此到位。
◎今天看了电影《一盘没有下完的棋》，果然，战争时受难的人只有老百姓，同时，国际关系的裂缝也只能是老百姓才能做到最快的弥补。
◎今天晚上看《一盘没有下完的棋》，看完之后心情难以平复。在那个动荡不安的时代，想要下棋是如此困难。为了让儿子学好下棋，将他送到国外，却拆得一家人支离破碎。
日本人很可恶，有很强的占有欲。因为阿明下棋下得好，而不让他回到中国。看完影片，我知道了和平何其重要。在这个时代，能下棋和干别的事情，是因为有强盛的国家，是我们坚实的后盾。
今天的我们更应该珍惜和平，为和平而努力！
◎对今天晚上的读书会有一些感想，周恩来的一些语录其实对当今的社会用处很大，对文艺也有很大的帮助，让我对“卖艺”一词也有了更多的了解。现在普遍的人都在“卖艺”，如作家、画家、舞者等等，都是在炫耀、出卖自己的才艺。真正的好文艺，应当与政治相结合，活在生活当中。
◎顺“本心”而为
侗歌课，吴老师带我们把练声曲、童谣及一些平常不熟悉的大歌唱了一遍。作为领唱，以前一直以为光是会“领一些乐段”和“带领正确音调”这两个作用。但今天听完吴老师唱的部分乐段，突然就领略到了“真正的侗声”，那么可爱、高洁与自然、朴实。不止是自己在唱，更是要关注与带大家唱得更好、更合。
下午武学课，丁老师又带我们练习了最近新学的各种摔法和踢法在沙袋上的实际应用。对“身体的灵活”与“如何随顺发力”更有感觉了。所有的一言一行，一定是“随顺着常道”来的。唯有这样，才能真正会生活、会学习、会实践。
晚上在老师办公室又召开了一次读书会，听黄老师讲到最后的时候，心中真的升起了一种“不同寻常的心”，那么美好、开放、中正、释怀。结合上午与黄老师的面谈，对学习、对生活、对“可行的前景”，更有信心了。只要相信“本心”中的美好，本有的良知、良能，不做违心的事，顺心而为，则能活出一种大美、幸福和光辉！
（慧安、中霖整理）