（本文作者拍摄于草原勇士营“爱的工作坊”）
学习日志 2025年5月4日 星期日
文字及整理 | 中霖
为期两日的草原勇士营“爱的工作坊”结束了，那些粘贴了家长《我的孩子未来人生一百种可能》纸条的展板，还定格在我的脑海里。
一个新生命降临世间，是被祝福的。其中，既有他/她的父母家人的悉心呵护，也有已过往的先祖们的默默护佑，更有天地的大爱包裹。新生儿，元气满满，人见人爱，但随着“我”的逐渐长大，生命越活越拘谨，似乎都在不同程度地画地为牢。看着两个工作坊（孩子的和父母的）里一张张脸庞，心里有无限感慨，对“命运”二字的感受更加真切。
有的父母很开朗，对孩子的未来没有设限；有的父母很热情，对孩子的未来充满想象；也有的父母忧心忡忡，对孩子的未来充满焦虑……而孩子们呢，小小的年龄，便受到社会集体意识全方位的挤压，有梦想，却缺乏勇气；有冲动，却迈不开步子。所有这些形态各异的生命现象，是无法用有限的心理学工具去提供帮助的，必须要回到生命的根本。
孔子喜欢用一个字来描述这个根本，名曰“仁”。仁者，才能爱人。唯仁者能好人，能恶人。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。……
我们每个人，都是从天地大生命的这个种子——“仁”开始演绎一期一期的人生，春生，夏长，秋收，冬藏，有生有灭，出生入死，终而复始。若您对生命的这幅图景有感，那么您就有足够的勇气开展你的一生，带着天地先祖的祝福，独立地行走于天地间。
因此，在上午与秦皇岛的几位家长朋友交流时，我提到要帮助青少年建立中肯的（非“正确”的，而只是“合适”的）三观，即“生死观”、“男女观”、“成败观”。若不明了生死，不明了为何上天会将人分成男女，不明了成败、是非、善恶、有无、虚实无非一体两面，那么我们肯定会在人生的剧场里迷失。
一位家长朋友问，听说你反对华德福？——非也！我们很赞赏斯坦纳博士的贡献，以及华德福教育给我们的启发，但一定不要作茧自缚，将“华德福”当作包袱。任何生命智慧传承的体系，如佛教、基督教、儒教、道教、“华德福教”等等，内在一定有相通之处，我们要学习古圣先贤的用心之道，即“参同”。求大同，存小异，才不执着于“分别相”。
而超越古今，普天大同的就是那个“仁”。“仁者，人也，亲亲为大。义者，宜也，尊贤为大。”《中庸》里的这句话，值得我们体会一辈子。所有家庭问题、教育问题的肇始，都是因为背离了这个根本的原则，故为人处事，不仁，不义。
去年“十一”在玉泽园，我们隆重地为“新中国”庆生；今年“五一”，我们以载歌载舞、礼乐共学的方式，庆祝“庶民的节日”，就是以“仁”为本，为现代节日正名。——“国庆节”、“劳动节”，其本义不是度假、旅游、消费；而是在繁忙的工作中、平实的生活中，稍作停顿，过一种令人鼓舞的精神生活，一家人、以“民族”、“国族”为共同特征的一群人，乃至普天下的人类，共同唱响生命的赞歌，共同感恩天地大爱，不同而和，万众一心。
礼者，节也。事情，是做不完的；钱，也是赚不完的；珍惜生命，就要做到有礼有节，有所为，有所不为。王镇华老师的许多表达非常精妙，譬如他说：“能做完的，都是小事；我们只为大事而来。”在今天这个大转折的时代，不是简单的“东风压倒西风”，而是会有更多的人超拔猛醒，不再身不由己地过活，并创生出“人类文明新形态”。生命觉醒的机会，随时都在，只要你回头认祂。
然后，从生命的圆满、万物一体之“仁”出发，就无往而不利，处处见生机！
还是祝福！
附：【夸父班同学日知录选摘】
■ 01
共学营的开幕，也让整个玉泽园沐浴在阳光的洗礼下。春光明媚，朝会在茶亭进行，两场英歌舞展现后，同学们却激情不减，纷纷表达自己的看法与感受。
课后，则是潮州弦诗乐的学习，林纯老师将古筝架于尊经阁正中，婉如定海神针，大家随之韵唱，古韵飘然。课间休息时，跑去湖边大锣鼓课堂，和新同学们一起重新学习了起来。锣鼓震震，苏锣酥酥麻麻的触感也由手指贯穿于全身，众乐乐，在礼乐的熏习中大家都露出了喜悦的笑容。
下午，湖边近百人英歌，磅礴的气势扩散开来，英歌、锣鼓齐聚一堂，礼乐兴邦！
——建立根本自信，发挥历史主动！
■ 02
上午去大明堂与同龄人交流，由贝壳老师主持、很有收获。人一生的开展不是为了某个职业，也不仅是为了追求有形的财富，而是不断突破自我的局限，增益其所不能。在物质极大丰富的今天，更应该有这股力道，去学习，去生活，去实践。
“如何不辜负此生，成为一个有真才实学的人？”往圣先贤们做出了非常切实的生命实践，在这个问题上，我们的立国功勋们做得到；在各个领域中不断创生的师长们做得到；行地无疆，行走于时代中的先生们也做出了榜样。接续这股精神，是这个时代的当务之急。
下午在湖边练习英歌舞，很畅快，不仅不觉得累，而且越跳越有精神，特别是老师在休息时间简单给我们指导了三十五槌的动作，后溪槌法基本就学习完了（十八槌，四十九槌除外）。故学习英歌舞、学艺的同时，要化用到日用本常。珍惜生命，热爱生活，敬畏天地！
■ 03
这几日劳动节假期，来自全国各地的老师、大同学、小同学汇集一堂，在玉泽园各处开展共学，有剑道、武学、星象、大锣鼓等等，在这暮春时节，生机勃勃，充分地去生长。
报名参加草原勇士营的同学们，也来到了玉泽园，在一起学习，其目的在于看到这是一次生命的体验。与勇士营的同学们，围坐在大明堂，再听贝壳老师讲述他的成长经历。来这一生，便充分地去开展，要玩真的，将儿时的疑问，好奇海的那边是什么，天空上面又是什么，长大后，带着这样的叩问，自己去造了一艘船，开着它去看这个世界。看起来这些似乎是异想天开，无法完成，但当你发愿，只要“我愿意”，老天爷都会助你一臂之力。
人生不仅有一百种可能，只要你真正想去做，就一定走得通。人生短暂，便可以去尽情开展。慢下来，自己去找到自己愿意用一辈子去做的事。不仅是热爱，同时，找到自己的天命。在短暂的一生，活出生命的那份光彩。
晚上，自习的时间，由英歌舞的三位老师，分享画脸谱的经验，及脸谱的由来、历史变迁。老师们在现场画，画武脸，画文脸，边画，边带着我们领悟每个角色的精神，既有文，又有武。在看这个画脸谱的过程中，才能对其英歌舞的精神，有更深的体会。不仅是打出那份气势，通过脸谱，要能将精神上达。守正，在时代向前的同时，不要丢了根。
人人都能自觉！
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以“仁”为本，万众一心！
载舞载歌，礼乐共学！
（五一冀州礼乐共学营课堂集锦）
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本文图片及视频来自
王煦、昕炜、泽芳、毓宽、张荣、思涵等大美行者。
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