奉元日志2026年7月22日星期三
【道大奉元班日志录选编】
◎今天，幼儿园的三位老师带着12个孩子，用时2小时35分钟，完成了26届毕业生的十公里徒步。一路上，不时有人为孩子们鼓劲，也有可爱的老人家说：“也就是跟着老师才能走下来，要是跟着家长肯定不行。”哈哈，老人家太懂孩子了。
在父母面前，孩子就容易娇气，我自己家也不例外。去年如果我在现场，估计儿子的千里徒步会走不下来。那些泡打在他的脚上，却好像疼在我的心尖上，两年多过去了，还是会心疼不已。还有五年前他跟着黄老师到草原深处骑马，风餐露宿，缺吃少喝，如果我在身边，大概率娘俩中途就一起班师回朝了。这也是我们做父母的该反省的地方。很多事，不是孩子不行，是我们觉得他们不行，或者是我们自己不行。孩子们有很大的潜力，娇生惯养却会让他们失去很多成长的机会。吃一些苦，反倒能让人对于所拥有的幸福更加有感，更加珍惜。
从遵义到兴义的承义之旅徒步日志中写道：“徒步的终极目的，不是走完里程，而是走出自己的精气神，走出开阔的生命状态，走出大胸襟，生发出智慧。”孩子们年龄很小，尚无法体会到这么深的道理，但通过徒步前后的对比照片可以清楚地看到孩子们徒步后身姿和精神都更挺立了。黄老师在昨天的日志里推荐了一篇文章《谁偷走了这一代孩子的生命力》，文章写道：
——我们总以为是孩子懒、抗压能力差、意志力薄弱，但在最近的一场深度心理学对谈中，专家指出了一个被忽视的真相：很多时候，不是孩子不想动，而是整个系统正在悄无声息地给他们的生命力“降温”。
——如何把生命力还给孩子？作为家长和教育者，我们该如何打破这个压抑的系统，让孩子重要焕发生机？
现在很普遍的一个情况就是家长的成长跟不上孩子的成长，也跟不上时代的发展，常常拖孩子的后腿。同时也缺乏对教育的宏观思维，没有战略定力，容易陷入细枝末节里，被恐惧和焦虑带着走，慢慢就忘了我们养孩子的初心，忘了孩子成长中最重要的核心是什么，关注成绩大于关注健康，关注竞争大于关注德行。寒暑假总会有上小学的孩子回幼儿园托管，年级越高，脸上的光越黯淡，笑容也越少，生命力肉眼可见的流失。
黄老师说：在“奉元”（生命的自觉）之前，我们和我们的孩子首先要“复元”（恢复生命的活力）。带他们一起徒步，一起骑行，一起动手做美食，一起动手做衣服，亲力亲为，过远离虚拟世界的真实生活。
明年我们打算带下届毕业生每个月都走一次五到十公里徒步，让他们脚踩大地头顶蓝天，像小小的雄鹰一样自信、昂扬。希望能与老师、家长、孩子们一起过上朝气蓬勃、欣欣向荣的礼乐生活，一起成为“人类礼乐共同体”的建设者。
◎山河壮丽，波澜壮阔。透过两位老师的镜头，又见中国帆少年激荡而丰富的生活，这一年儿子在中国帆成长很大。
想起2024年元月东山岛那个晚上。贝壳老师讲他环球航海的经历，跌宕起伏。我一个成年人听着，心里都止不住惊讶。当晚，孩子跟我说贝壳老师很酷，向往帆船。又问起他爸在海军的事，我有一搭没一搭地讲了几句。
那天，航海梦，乘翅而飞。
开春，潮汕行之后，四位少年跟着贝壳老师南下，开始帆项目的探索之旅。一位环球航海回来，孩子眼里的“英雄”，没有半点架子，对孩子提出的想法，鼓励他们去试，像长辈又像兄长，体贴而周到。自此走入了孩子心里。
戏剧性的一事，在去中国帆两个月后。一次通话，我收到了他的自省书。写得算深刻。可我纳闷：老师令行禁止，他怎么敢干，被抓现行，这脑壳是怎咋想的？
对此，实在钦佩贝壳老师和金晖老师耐心给予机会，循循善诱，让他自己反省，悟出可为与不可为，明白态度和尊重是第一位的。
千里长航，是实打实的磨。
出海前几天，风力七级，阵风八级，逆风逆流，一群少年协作驾驶十四米大帆船，磨练身体和精神的承受极限。魏军船长亲自带他们复盘：发动机骤然停机怎么排查，帆怎么快速升降，激流中有人落水怎么救捞。夜航信号灯的复杂变化，会错一个眼神，海上安全就没有保障。船体随流航行时身体会产生错觉，怎样不被感受带偏，及时跳脱，保持警觉——每一项都是真刀真枪的功课。
第一关，是吐。长航的呕吐，吐到极处，便是翻过去，不再吐了。每个人都得过这一关。我在一旁听着，完全是另一个世界的眩晕。海上的苦，陆上的人没法替他体会。所以航前的物资、安全、体能、天气，每个细节反复演练，事无巨细。老天助力，一连三天逆风海浪的恶劣天，正好充分历练。
长航开始后，我能做的是打开航海软件，看那个小绿点在海上移动，自己脑补。偶尔群里分享一两张照片。金辉老师讲，当初贝壳老师在海上过了大半年，才飘来一句话。相较之下，现在能看到照片，已经好太多了。
5月27日晚上接到儿子的电话，意外又惊喜。他是第二程上的船。那两天风浪大，前一晚船赶在暴雨前，进港避风，第二天一早又顶着大风大浪继续走，傍晚到花鸟岛，歇两天。
我问他中国帆的日志怎么没更新，真想知道你们怎么过的。他说实在太累了，累到睁着眼就能睡着，但不能睡。六小时一换岗，夜里尤其要专注。睡也是半梦半醒，铺位上的兄弟被船晃得摔到地上。上了岸，反倒晕陆地，站哪儿都觉得在晃。
他说你放心，这么特殊的经历我不会浪费，有很多东西要整理。又说，这次当船长，操心和身后的担子。跟贝壳老师和各位船长一起干活，才体会到大人要考虑多少事，担多少责任。
我听了心里窃喜。老师是真没惯着孩子。好。
靠岸的日子，上岸买菜，一日三餐轮值操持，补齐第三程物资。抓紧检修帆船——船底附着的贝壳生物、缠绕的渔网，一一清理干净，堵塞口疏通好。一百个细节，九十九个得在岸上解决。麻烦都在岸上。
6月5日，海上组从花鸟岛启航，第三程一路迎风北上。风浪两米，少年们翻江倒海地吐，船舱里东西叮叮咚咚掉个不停。船晃得站都站不稳，有一种想跳船的冲动。夜里近岸航行，风浪小些，才睡上个好觉、吃口热的。可近岸也不安生——商船、货船、偷捕的渔船、固定渔网、海上大型风力发电站。长江入海口浅滩暗礁密布，还要提防一块块移动的海藻。又是一重考验。
海上的风浪，苦是躲不掉的。迎面上去，主动接住，反倒成了滋润。苦尽甘来，主动为之，何苦之有。一年来，这个毛躁的秃小子慢慢沉稳了些。尽管状态不算稳定，但他认识自己的缺点，愿意面对自己。
一年的中国帆，日日柴米油盐、山上挖坑种菜，风浪里颠簸，孩子越来越清楚地看见了自己面前的路。感恩贝壳老师，感恩金辉老师，感恩诸多老师和家人护佑，未来，愿少年们续航千里，无惧风雨，更有成长。
◎德者，得也。每天回看，有没有一点心得？
今天最大的看见是过往和家人相处，通情达理，用反了。用理多，通情不够，孩子说我“理想主义”，原来是指用理想的一套准则在要求家人。王老师说“对别人，你不知道怎么讲就不要讲。”，多少次，顺口就讲孩子，真是不自知的时候多。
先通情，才可能达理。
◎早晨我们搬了一张矮桌与几把凳子，在凉爽的户外用早餐。赵欣班长走到哪里都是当家作主的样子，借着客栈的厨房为我们翻炒蛋炒饭，淑珍还买了一大袋子的豆浆，丰富可口的美食就位，大家陆续下楼，围坐聊着吃着，望着一张张熟悉灿烂的笑脸，四面八方而来的礼乐大家庭就此诞生了。
淑珍望着对面的瑞芳，笑称她俩的肤色是草原的颜色，哈哈哈，瑞芳说草原的风都带着紫外线。感叹亲爱的家人们辗转奔波于祖国各地，默默做着托举与服务的工作，阳光的痕迹是对她们的嘉奖。一年四季一路生花，像蒲公英撒落各地，星星之火为此燎原。黄老师常勉励我们，别小看自己了。时光斗转，滴水穿石，波涛汹涌的历史长河里，浪花朵朵弄潮。
百年重建“礼乐文明”的大戏，才刚刚拉开序幕，中国正如一艘海纳百川的大船，对世界发出全球文明倡议的强音。我们身在百年未有之大变局的时代，来中国则中国之，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，我们这一群小小的团队植根于民间，将成为建设“人类礼乐共同体”的先行者。
◎今天带孩子山路5公里，光脚水泥地走200米左右。昨天是在沙滩光脚走，孩子从抗拒到接受，我很欣喜。走3公里时，我们歇了歇脚，休息约半小时，看了亭子顶的蜂窝，和一般看到的不同，像糖稀似的层层有纹理，我们还吹了会儿竖笛。前几天的徒步像是完成任务，今天在心态上感觉自己更松些，但身体还是急紧，再闲适些，能像孩子般有玩的境味就好了。总感觉自己不由就会急切起来，像谁在催促似的，可惜这么悠闲的时光，急什么呢？
荷花开了，荷花大大的，自带光感，又有水的仙柔。我前日和昨日看到荷花时就被生命的光感所吸引，以致于类通，我看到、感到一切皆有光，树、鸟、飞虫……都灵动，都带着光。
今天最后2公里的山路上，我们遇到了小松鼠，灰黑的样子，小小、茸茸、团团，轻快柔跃就过去了。孩子先看到一个，我未见。后我看到一个，孩子未见。再前行，又一个，我们都看到了。
◎中华绵延千年的礼乐文明，必然要走向世界，向全球展现华夏独有的精神力量。读到这份规划，心中感慨万千。
草原文艺社的孩子们，平日里学习经典、研习非遗、接受爱国教育，踏上千里徒步之路。行脚，让他们扎根脚下这片土地；研习传统文化与非遗传统，让他们读懂民族的根脉；爱国教育，在心中种下家国担当。所有的深耕与历练，不只是让孩子修身成长，更是在培育能够走向世界的新一代少年。
新一代中国少年，应当胸怀格局、自立自强。未来计划远赴白俄罗斯开展青少年共学，探索共建文化艺术高中，筹办围绕“一带一路”与人类礼乐共同体的论坛，正是我们踏出实实在在的一步。
文明交流，从来不是单向的宣讲。我们带着礼乐文明走向海外，是平等的对话、真诚的分享。礼乐讲究和睦、共情、彼此成全，这份古老的东方智慧，正是当今世界所需要的。
我们愿意扛起这份使命，带着源远流长的礼乐文明走出国门。期待有朝一日，世界能够看见一群有风骨、有学识、有担当的中国少年，让华夏礼乐文明，在世界发出温和而坚定的声音。
◎今天参加了几个读书会，读得很欢喜，大处看到国家治理中举国体制–“集中力量办大事”的优越性，根植中华文明的精神贯穿，很是赞叹大国治理从历史视野中坚定继承、灵活调整的践行智慧；
也很赞叹黄老师的顺势而为，在民间为“礼乐共同体”做着扎实切实的工作，带领先锋少年们将中国的礼乐开到全世界，开创当代民间文化交流之先河，想想我们也有幸作为其中一分子，心也跟着徜徉起来；
中午和一位平常很欣赏的朋友通话，聊起一起看过的一部剧的某个情节，虽然是很小的一个细节，但发现朋友的思维是更全面深刻，我原本认为剧情中表现的是一个人的好奇心想了解对方的秘密，但她解读的深了好多层，还有这个人直面问题的勇气、对方可能遇到了难处、准备一起承担的担当与善良等等，听得我很敬佩，很切实的“阅读生命”，背后是朋友善意的思维与合和的智慧。
晚上读“乾卦”，虽然是创生的一卦，但感觉镇华老师总在用心良苦提醒我们一定要先退回自己，守“中”，同时鼓励我们，“就算乱掉也没关系，回到主体”，“别人单单看到你的努力都会受教”。
心得很有收获的一天，虽然在不同层面，但都在指向一件事——乾道变化，各正性命。
唯好好学习、天天向上。
◎跟姑娘一起诵读《论语·公冶长》，读到最后一段，太熟悉不过的话了「老者安之，朋友信之，少者怀之」，可竟不知出处。今日不仅无意中明得了出处，还了解了此话的来源背景。看到这是孔子的志向之时，竟不自觉湿了眼眶，有些哽咽。还记得第一次听到此话，是被截取的后四个字「少者怀之」，是丁亮老师在天水课堂上提及的，说要在少年的时候去怀抱整个世界，因为这个时候的他们是心量最大的时候，所以要出去，见大人，养志。
想起自己去年给儿子报名勇士营，今年给他报名大锣鼓（当然一定也都是他自己想去），好多人都以为我是为了锻炼孩子，让他吃点苦。我自己知道，是为了见天地，见大人，我是希望儿子可以在广阔的天地间，在与黄老师短暂的接触中，升起对天地的敬畏，燃起他男子汉的血性，跳脱出所谓生活的圈子，去见一见，如黄老师这般挺拔的脊梁骨就这样立于天地间，做真人，干真事。
【冀州大美之家小分队日知录选编】
◎中午走路去买药，并在一家兰州拉面馆吃拉面，不好吃，但想到《乡下的奶奶》里，奶奶说：“吃每一口食物都要像品尝山珍海味一般。”我便开始细细的品味寻找他的优点，这样便不会觉得太难吃了。待人也是一样，要找别人的优点，这样不仅可以更好地与人相处，自己也可以学习到别人的优点。也就是取其精华，去其糟粕。处事之时就是要细细地品味做这个事合不合适，怎样能做得更好，更尽善尽美。如果做得不好，也要细细品味下一次该怎麽做。
上午看到今天的读书笔记要读那麽多页，就开始泄气。下午真的做起来发现只要认真做，有可能会花很多时间，但一点也不会累。之后也要注意做事要专注，做人也要专注，不要一天一晃就迷迷糊糊，浑浑噩噩地飘过了。如果平时对自己毫无觉知、毫无反省、精神恍惚，那只能当一个糊涂虫，只是一个行尸走肉，但只要对自己够专注，对别人也有觉察，凡夫也能成为菩萨。凡圣本就不二，只是看你选择怎麽活。无限祝福！
◎晚饭后，我和江江打扫院子。我发现，我是如此的热爱和享受这项工作。小时候，夏日的傍晚，当晚霞染红天际，倦鸟回归之时，我就喜欢将家门前收拾干净整洁，搬出竹凉床，把做好的晚饭搬到院子里，给妹妹们洗好澡，等父母完工回来，一家人歇息在一起，一日又复归于宁静。
当年初建顺义校区的时候，也有这种感觉。我还说，等我老了，就做个守门人，在院子里做个扫地僧，看着孩子们一茬一茬地来来往往，幸福得很。哈哈哈！
这些天的日志非常妙，而且总是跟我们在读的《天下文明何以可能》的篇章如此呼应。很有意思。
破晓读书会里的一群人，每天读得如此喜滋滋的，有一种贯通的感觉。孔子说，“吾道一以贯之”，原来，不是孔子的道，而是中国文化一以贯之。用现代的表述，如谢教授的用词——“深深地根植于中国文明的伟大传统”——“那个如流水一样活着的传统”。
今天读的篇章谈及“社会主义中道”和“中道的社会主义”。
现在才明白，为什么马克思主义会成为中国革命的思想武器？马克思生活在西方，对资本主义是如此的了解，那是血淋淋的代价啊。他们深受其害，并且在寻求解决之道。
现在才明白，西方该是多么的反共啊。我们国家所面临的外部压力该是多么大啊。
日志里，黄老师写道，“中国文化有极大的包容力和化育力，善于吸收外来文化的优秀成果，不断自我更新和自我超越，形成了波澜壮阔、生生不息的华夏文明。”这句话好解惑啊。以前，我总是不明白，既然中国文化从一开始就如此成熟，那我们为什么这么多次遭受外来文化的入侵…….。
原来，这是“止于至善”之路，这就是“根植于中国文化的传统”——苟日新，日日新，又日新。文化如此，以文化之的我们每个人也是如此，含弘光大。
佛教也好，社会主义也好，西方现代文明也好，原产地都在西方。“入中国，中国之。”中国文化的化育力不可思议，不可思量。
这一百年如此之难，特别是这个时代，是因为我们身处其中，有着切肤之痛。我们的上一代，我们自己，以及我们的下一代，都在其中翻滚，折腾。
人就活在集体意识之中。黄老师每天的日志如此之重要，就是帮我们转共业，解套。“穷则独善其于，达则兼济天下。”一个通达的人，或者是一个觉醒的生命，是不可能只顾自己的那点生活小事。我们原本就是一个大的生命，是一个整体。否则，还在“我”上。
“中国共产常领导中国人民最终以中国社会主义的方式完成现代化，也将以社会主义的方式解决现代化所有的问题。中国共产党与人民结合为一体，走社会主义道路，最终将形塑新文明，这就是对于近代以来文明困境的克服。这一新文明将取代西方过去五百年文明，而开创未来五百年的文明想像，甚至是千年的新文明想象。”
这是多么鼓舞人心的事啊。
日志里还谈到，在奉元之前，先复元。“一起徒步，一起骑行，一起动手做美食，一起动手做衣服，亲力亲为，过远离虚拟世界的真实生活”，过“正义”的生活。
大美之家当率先而行，并将成为礼乐生活的新样态。
（李佳 姚瑶整理）